(ppt)七年级政治法律护我成长2.pptVIP

第八课 法律护我成长 善用法律保护自己 案例共享： 案例1：酷爱运动的小王自己到超市买了双运动鞋，谁料刚穿两天，鞋就开裂了。小王拿着超市的小票，要求退换。超市负责人以鞋已穿脏为由，不能换。小王失望极了。 小王解决问题的办法有哪些？先可以采用什么办法？如果不行还有什么办法？ 案例2：小芳是个只有13岁的女孩。父亲不幸去世后，她跟着母亲在继父家生活，继父家还有一个弟弟。小芳刚读完五年级，继父就不让她上学，把她送到一家理发店当学徒。小芳几次哭着找继父要求让她上学，可是继父以家中困难为由不让小芳上学。 请你为小芳出主意，给她推荐能够帮助她的机构，使其继续上学。 自行小结： ?????? 帮助受害者解决困难的办法有哪些？先可以采用什么办法？如果不行，还有什么办法？要注意选择方法的先后秩序。 一、求助有路 那么可以为我们提供法律帮助的机构有哪些？ 1.什么是打官司？ 讨论题： 这两种观点对吗？说说你的想法。 此种观点是错误的。首先，打官司无所谓光彩不光彩。打官司是为了维护自己的合法权益，否则自己的合法权益得不到保障，也是对违法犯罪分子的纵容，不利于社会秩序的稳定与发展。打官司是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一促手段，是保护我们权益的最后屏障。所以我们要敢打官司，通过打官司讨回公道。当然，打官司要经过一定司法程序，费时费力。如果能够协调解决，达成协议就无需打官司。当我们的合法权益受到侵害时，可以向有关部门求助，调解不成可以打官司，其实我们更应该学会保护自己，尽量使自己的合法权益不受侵害。这就要求我们要学会善于斗争，保护自己。 三、善于斗争 办法我来说： 情境一：一天放学，李鹏独自背着书包往家走。突然，身后有人说：“嘿，哥们儿，等会儿！”李鹏回头一看，是个陌生人。还没等他开口，陌生人就说：“最近哥们手头有点紧，借点钱用。” 假如此时你是李鹏，你会怎么办？ 情境二：一天，王超乘公共汽车去上学，车上人挺多，好不容易找到一个座位，刚坐稳，突然发现一个穿着打扮很精神的男子， 一只手拿着三明日报，另一只手掏出一把小刀子，伸向一名女子的小提包…… 假如此时你是王超，你会怎么办？ 课堂小结 1、求助有路 2、敢打官司 3、善于斗争 作业布置： 1、同学们，作为未成年人，你的合法权益受到侵犯吗？如果受到过侵犯，你是忍气吞声、私下报复还是采用了法律手段？通过这一课的学习，你有什么收获？请写一份简单的自我反思报告。 2、了解我县法律援助机构的地址及电话 * 尤溪进修学校 陈建炳 求助途径：协商→调解→仲裁→诉讼 二、敢打官司 2.诉讼有哪几种类型？ 自主合作学习： 刑事诉讼 法律制度 行政诉讼 法律制度 民事诉讼 法律制度 诉讼法律制度 到法院打官司，是不光彩的事。 到法院打官司的人，都是违法的人。 善用法律保护自己： *