C2-13-5苏州高新区天都幼儿园大一班2012—2013学年.doc

C2-13-5苏州高新区天都幼儿园大一班2012—2013学年 环境教育教学活动 苏州高新区天都幼儿园大一班2012—2013学年环境教育教学活动 九月 活动名称 爱护地球妈妈 活动目标 1．利用环保废旧材料制作服饰，了解“绿色环保，保护地球”的内容。 2．在活动中能大胆地展示自己，感受与父母一起活动的快乐。 活动准备 1．发放家长邀请书 、磁带，录音机、制作横幅、评分表、幼儿号码牌 2．活动前和幼儿一起练习走模特步 重点难点 能与父母一起利用废旧材料制作服饰 活 动 过 程 调 整 补 充 及 效 果 一、导入活动 1．引出地球 在浩翰的宇宙中，有一颗蓝色的星球，这颗蓝色的星球就是我们共同的家园，小朋友，你们知道这颗星球叫什么吗？（地球） 2．幼儿自由回答 原来地球上的人乱砍树木，做成的杯子、塑料袋、报纸、纸盒呢，也到处乱扔，都快让地球妈妈变成一个垃圾场啦，怎么办呢？ 我们应该关心爱护我们共同的家园，该为地球妈妈做点有意义的事，让我们一起把地球妈妈身上的垃圾拣起来，好吗？ 二、变废为宝 1．讨论废旧材料的用途 2．幼儿和家长制作。 3．时装表演秀 大班的孩子有较强的想象力和动手能力，在变废为宝的活动中，通过单独或合作的形式制作出了各种各样的玩具。 有了过去的学习和生活经验，幼儿们已经能够从这个活动中感受到地球妈妈只有一个，我们应该保护她，像一些用了一次就不用的东西太可惜了，所以大家都表示自己以后会多用环保的工具。 苏州高新区天都幼儿园大一班2012—2013学年环境教育教学活动 九月 活动名称 爱护树木 保护家园 活动目标 1.感知树木被损坏的严重后果。 2.萌发爱护树木，热爱大自然的情感。 3.能运用已积累的知识经验设计环保标志。 活动准备 1.同爸爸妈妈一起查找有关树木的资料或图片。 2.布置“郊外”场景；多媒体课件、幼儿作画用品及一些废旧材料。 重点难点 懂得爱护树木、保护环境的道理、能运用已积累的知识设计环保标志。 活 动 过 程 调 整 补 充 及 效 果 一、教师以游戏的形式，组织幼儿到活动场地 1．进入活动场地 2．幼儿观看配班教师的舞蹈表演“小鸟找家”，小鸟在干什么? 二、教师使用多媒体课件讲述故事“小鸟和大树” 1．小鸟喜欢生活在什么地方? 2．树木被砍伐了会带来什么危害? 三、怎样保护我们的树朋友 组织幼儿互相讨论。 四、分组设计环保标志，教师巡回指导。 鼓励幼儿利用已有的废旧材料制作立体的标志。 结束后把设计好的标志投放到需要的地方。 五、延伸活动 1．开展“我与小树一起长大”的爱树活动。 2．在园内开辟种植园地，开展种植活动。 大树是小鸟的家，这是许多孩子都知道的，幼儿们都喜欢模仿各种小动物。我以此导入，引导幼儿模仿小鸟，当“小鸟们”发现自己的家不见了都非常伤心。 通过移情法使幼儿亲身体验了动物失去自己的家园的痛苦。所以，大家都愿意行动起来，保护自然。 苏州高新区天都幼儿园大一班2012—2013学年环境教育教学活动 十月 活动名称 马路上的清洁工 活动目标 1.了解马路清洁工的装扮，知道反光服的作用。 2.初步体验劳动的辛苦，从小养成不乱扔垃圾的好习惯。 活动准备 清洁工、反光服、肮脏的马路、整洁的马路图片 重点难点 初步体验劳动的辛苦，从小养成不乱扔垃圾的好习惯 活 动 过 程 调 整 补 充 及 效 果 一、认识马路清洁工 马路上都有些什么人（引出清洁工） 二、了解清洁工人的装扮 观察图片，讲讲清洁工人的装扮。 分别说说清洁工人的帽子、口罩、袖套、反光服的用途。 三、体验劳动的辛苦，从小养成不乱扔垃圾的习惯。 1.了解清洁工人的重要性。观察没有清扫的马路的图片。 2.了解清洁工人的工作时间，体会清洁工人的辛苦。 3.从小养成尊重劳动人民，不乱人垃圾的好习惯。 针对这一教学重点我们再次结合图片和讲解让孩子充分了解了它的特殊之处，再次问孩子清洁工为什么要穿反光服的的时候，孩子们很快就说出来了。 最后一个环节孩子们说的很好，有的说“吃了东西不能都出扔”有的说“看见别人扔我们应该批评他们”。还有的说“如果没有看见是谁扔的，可以把它捡起来扔到垃圾桶里” 苏州高新区天都幼儿园大一班2012—2013学年环境教育教学活动 十月 活动名称 早起的人 活动目标 1.了解“早起的人”与我们的关系，激发幼儿热爱尊重劳动者的情感。 2．养成珍惜粮食、不乱丢垃圾、爱护环境的习惯。 2. 能清楚完整地表达自己的想法。 活动准备 相关图片和课件 重点难点 养成珍惜粮食、不乱丢垃圾、爱护环境的习惯 活 动 过 程 调 整 补 充