2017年度生物高考复习专题11生物育种(解析版)资料.doc

【专题知识结构图】 【考纲解读】 考纲传真 权威解读 1.杂交育种与诱变育种的原理及应用 2.基因工程的基本工具及操作的基本步骤 三年考情总结 2014年备考建议 1.从考查的力度来看,本单元所占的分值在6~12分。 2.从考查的内容来看,高考试题考查的重点有:(1)各种育种方式的原理、过程、优缺点等。（2）各种生物育种在育种中的应用。 3.从题型上看,主要以非选择题形式通过创设新情境考查育种方式的应用。 1.本单元的命题主要考查各种育种方式。 2.在复习过程中,注意运用比较法、概念图对概念进行充分理解和掌握。通过训练提高对知识的综合运用能力和迁移能力。 【核心考点要点归纳】 几种常见育种方式的比较 依据原理 常用方法 优点 缺点 举例 杂交育种 基因重组 杂交→自交→选育→自交 将不同个体的优良性状集中于一个个体上 时间长，需及时发现优良品种 矮秆抗锈病小麦 诱变育种 基因突变 辐射诱变，激光诱变，作物空间技术育种 可以提高变异的频率，加速育种进程，大幅度地改良某些品种 有利变异少，需大量处理实验材料 青霉素高产菌株、太空椒 单倍体育种 染色体变异 花药离体培养获得单倍体，再经秋水仙素或低温诱导处理 可以明显地缩短育种年限 技术复杂且需与杂交配合 快速培育矮秆抗锈病小麦 多倍体育种 染色体变异 秋水仙素处理萌发的种子、幼苗 器官巨大，提高产量和营养