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第三次領域會議 101/09/21 採取三年共用評量標準 由於學生的認知、技能、情意發展具連續性，本領域課程綱要將七至九年級是為同一年階段，並非侷限在特定學期。 多元化教學評量的意涵 認知、技能、情意 教學前 預備性、安置性 教學中 形成性、診斷性 教學後 總結性 教師、學生 同儕、家長 分數形式 檢核形式 等級形式 分數 等級 文字描述 口語描述 評分規準 紙筆測驗、實作評量、檔案評量、口頭發表、觀察 「國民中學學生學習成就評量標準」 ? 藝術與人文領域 視覺藝術、音樂科、表演藝術主題 1. 探索與表現：多屬技能範疇 2. 審美與理解：多屬認知範疇 3. 實踐與應用：多屬情意、社會 責任範疇 視覺藝術科次主題 探索與表現：主題探索、技法運用、作品表現 審美與理解：鑑賞能力、藝術脈絡、文化理解 實踐與應用：藝術參與、美感體驗、生活應用 音樂科次主題 探索與表現：表現能力、創作能力 審美與理解：鑑賞能力、基礎知能 實踐與應用：生活應用、合作參與 表演藝術科次主題 探索與表現：多元能力、表現創作 審美與理解：賞析比較、體認價值 實踐與應用：尊重認同、生活融入 表現等級劃分為A-E五級： A「優秀」、B「良好」 C「通過」、D「不足」 E「落後」 評量標準網站 .tw/sbasa 本校的專屬帳號為383507，密碼為407f4，老師們可多加利用交流區提出問題。 好康道相報 101.10.6-102.1.8 國立歷史博物館展出”小小羅浮宮展~種田陽平的美術世界” 原票價全票200元，學生憑證180元，現有寄來校園優惠票訂購單，不論成人學生一律150元，不分平、假日皆可使用，請轉知有興趣訂購者到教學組洽詢。 關於校慶 關於學校日 臨時動議