高之越最后定稿分解.doc

黑龙江省自学考试护理学专业专升本 毕 业 论 文 题 目： 学 科： 考 号： 考生姓名： 指导教师： 哈尔滨医科大学成人教育学院暨继续教育学院 2013 年 月 日 中文摘要文 献 综 述”,不利于治疗和康复。 患糖尿病患者患病初期，常由于缺乏相关的认识，都或多或少的存在消极、疑惧、悲观等情绪，并希望医生、护士给予同情帮助，把自己的康复全部寄托在医护人员身上，常反复地询问自己的病情和治疗方案，十分注意医生的一举一动，甚至有些患者或多或少有些精神上的偏差。基于患者的上述心理特征，医护人员首要的就是关心和理解病人，及时将糖尿病的基本知识和预后告知病人和家属，使他们了解糖尿病虽不能根治，但可通过饮食控制、终生治疗、规律生活和适当体育锻炼而避免并发症的发生，可以和正常人一样生活和长寿；向患者主动诚恳地解释有关此病的问题，增加患者自我调摄的能力，鼓励病人说出心理感受，耐心倾听病人诉说，并与之交流、沟通；帮助患者建立一个积极向上的治疗心态，说明不良情绪与病情加重密切相关，解除焦虑、紧张心理；鼓励亲属和朋友多给予亲情和温暖，使其获得感情上的支持；鼓励病人参加各种糖尿病病友团体活动，增加战胜疾病的信心。好的心态对于病情的治疗和稳定也是非常关键的，对于任何病情都是需要医患之间相互配合才能向着预期目标更好的发展。因此，对于患者心理护理是绝