苏教版小学语文一单元教案.docVIP

东 关 小 学 教 师 备 课 笔 记 课 题 识字1 备课时间 2011年 8 月31 日 教学目标 1、学会本课7个生字。认识2个偏旁。 2、认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学词语联系起来，凭借图画理解词语。 3、了解金秋水乡特有的景色，感受大自然的美好。 教学重难点 1、认识生字，能读准音、认清形、正确书写。 2、图文对照理解词语。 教具准备 多媒体课件、生字卡片 课时安排 2课时 教 学 过 程 二次备课 第一课时 一． 谈话引入，激发兴趣。 1．小朋友，你们到过水乡吗？今天，老师和你们一起划着小船到水乡玩一玩，看一看。（板书：识字1） 2．（看课件）水乡的美景都写在“识字1”里，小朋友们，读读课文，说说你在水乡看到了哪些景色？ 二． 借助拼音，自学生字。 1．请大家看着拼音自由读一读，看谁能读正确，并想一想，哪些词读的时候要注意。 （学生自由练习） 2．交流：你觉得要注意哪个词的读法？为什么呢？ 请你领大家来读读。 谁还想说说。（注意翘舌音，后鼻音） 3．刚才小朋友们说得很好，现在请大家再次读读这些词语，要读好刚才说到的注意点，看谁读得正确，没有错误。 谁来读准第一排，四组分四排读； 两排一读谁行？男女生分两排读。 四排词语连起来谁行？ 指名2人，齐读。 4．去掉拼音谁会读？学生练习。 你会哪一排你就大胆站起来读。 齐读。