人教二年级数学(册)教案修改过的.docVIP

舞阳县《小学数学》 教 案 设 计 人教版二年级上册 下载地址：百度文库 学校 侯集乡中心小学 姓名 张 晓 娟 人教版五年级下册数学全册教案目录 第一单元 长度单位 ------------------------------------------------ 第二单元100以内的加法和减法 -------------------------------------- 两位数加两位数-------------------------------------------- 两位数减两位数-------------------------------------------- 连加、连减和加减混合-------------------------------------- 第三单元 角的初步认识---------------------------------------------- 角的初步认识----------------------------------------------- 直角的初步认识--------------------------------------------- 第四单元 表内乘法（一）-------------------------------------------- 乘法的初步认识--------------------------------------------- 2—6的乘法口诀-------------------------------------------- 第五单元 观察物体-------------------------------------------------- 观察物体---------------------------------------------------- 对称图形---------------------------------------------------- 镜面对称---------------------------------------------------- 第六单元 表内乘法（二）-------------------------------------------- 7的乘法口诀------------------------------------------------ 8的乘法口诀------------------------------------------------ 9的乘法口诀------------------------------------------------ 第七单元 统计 ---------------------------------------------------- 统计------------------------------------------------------- 第八单元 数学广角------------------------------------------------- 排列组合--------------------------------------------------- 简单的推理------------------------------------------------- 第九单元 总复习--------------------------------------------------- 第一单元 长度单位 教学内容： 第一单元（长度单位） 教学目标： 1、 学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。 2、 在活动中，学生认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米、1米的长度观念，知道1米=100厘米。 3、 学生初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）。 4、 在建立长度观念的基础上，培养学生估量物体长度的意识。 5、 学生初步认识线段，学习用刻度尺和画线段的长度（限整厘米）。 教材分析： 通过第一学期的“比长短”的学习，学习已经对长、短的概念有了初步的认识 ，并会直观比较一些物体的长短。本单元在此基础上教学一些计量长度的知识，帮助学生认识长度单位，初步建立1厘米和1米的长度观念，并初步认识线段。主要特点有： 1、注意呈现知识的形成过程，使学生通过亲身经历学习数学知识。 2、通过多种方式帮助学生建立1厘米、1米的长度观念。 3、改变了线段的编排。 教学重点、难