鹿寨职教中心深学习实践科学发展观活动分析检查阶段主要工作安排表.docVIP

鹿寨职教中心深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段主要工作安排表 工作项目 工作内容 具体要求 时间安排 参加人员 工作落实人 备注 继续深化学习 进一步组织好集中学习，搞好自学，强化学习效果 1、要把学习贯穿活动始终；2、重点针对学得不深不透的内容加强学习；3、集中学习时间和规定篇目达不到要求的，要搞好“补课”；4、党员领导干部要继续带头撰写读书笔记。 本阶段 中心全体党员干部 中心学习实践活动领导小 组 　 转段动员大会 1、制定分析检查阶段工作安排2、召开第一阶段学习调研总结会暨分析检查阶段转段动员会 1、认真做好第一阶段学习调研阶段工作总结汇报工作2、认真开展第二阶段分析检查阶段的转段动员大会的相关部署工作 5月22日前 陶日平书记主持中心学习实践活动领导小 组 推迟到5月25日下午16:20分在五楼大会议室进行 召开专题民主生活会和组织生活会 广泛征求和听取意见 1、征求和听取意见的形式要灵活，保证效果；2、要注意把本次征求和听取的意见，与学习调研阶段征求的意见结合起来，搞好汇总整理；3、查找梳理的问题报中心实习实践活动办公室审核后报县委学习实践科学发展观办公室。 5月27日前完成 中心学习实践活动领导小 组 　 开展谈心活动 1、做到“五必谈”：主要负责同志与其他班子成员必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管的科室负责人必谈，支部书记与支部委员必谈，科室党员之间必谈；2、要端正态度，本着有则改之、无则加勉的原则，正确对待对自己提出的意见和建议；3、要达到增进了解和团结的目的。 6月2日前完成 中心领导班子成员 　 撰写民主生活会发言材料 1、每名班子成员都要撰写发言材料；2、发言材料存入活动档案。 6月5日前完成 中心领导班子成员 　 召开领导班子专题民主生活会 1、领导班子专题民主生活会以班子领导为主,基层教职工群众代表列席会议；2、相关材料要及时报送中心学习实践科学发展观办公室。 ６月９日前完成 中心党支部书记陶日平主持 　 开展领导班子专题民主生活会的满意度测评活动 测评内容主要包括：专题民主生活会的准备情况、征求并反馈群众意见建议、撰写发言提纲、开展批评与自我批评等方面的情况 6月12日完前成 　 　 召开党员专题组织生活会 1、组织生活会以支部为单位召开；2、相关材料要及时报送中心学习实践科学发展观办公室。 6月15日完成 　 　 撰写领导班子分析检查报告 撰写分析检查报告 1、主要负责同志主持领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告的起草。2、报告内容：充分运用调查研究、开展解放思想讨论、民主生活会成果,简述成效，全面查找问题，深刻分析存在问题的原因特别是主观方面的原因，突出努力方向、总体思路和主要举措。 6月21日前完成 中心领导班子成员 陶日平书记主持中心学习实践活动领导小组办公室 　 修改分析检查报告并进行民主评议 １、分析检查报告初稿形成后，领导班子召开班子扩大会议充分讨论后进一步修改完善。要对参会人员提出的意见建议进行汇总、梳理，对比较集中、突出的问题，要专题研究，并将这些意见和建议体现到分析检查报告中2、结合评议情况，完善报告 6月26日前完成 　 征求上级意见 １、将形成的初稿征求督导检查组的意见，进一步进行修改。2、修改后的报告经中心分管领导签字后，连同评议结果报县学习实践科学发展观办公室。 6月29日 完成 　 中心学习实践活动领导办公室 　 公开分析检查报告和评议结果 在规定范围内公开 6月30日完成 　 　 组织群众评 议 确定参加评议人员，准备评议材料 1、确定参加评议人员。评议人员为单位领导班子成员、老职工代表（2人）和本单位普通党员、教职工群众。2、准备评议材料 6月30日前完成 中心全体党员干部 中心学习实践活动领导小组办公室 　 组织评议 1、召开评议座谈会及组织书面评议。对领导班子分析检查报告进行评议，听取意见。2、着重从对科学发展观的认识深不深、查找问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面精心设计测评内容，做好“四评议”。 7月1日完成 　 整理评议材料，公布群众评议结果 1、对书面评议和评议座谈会的情况进行汇总整理，并以适当方式公布评议结果。2、根据群众评议收集的意见，进一步修改分析检查报告。 7月6日前完成 　 上报材料 将分析检查报告和群众评议结果报县学习实践活动领导小组办公室和县第四督导检查组。 7月10日完成 　 　 进一步突出实践特色，解决突出问题 扎实推进系列主题活动 1、落实好县委部署安排的系列活动；2、组织好我中心确定的主题载体实践活动。 本阶段