(ppt)八年级政治上册千里之堤溃于蚁穴课件教科版.pptVIP

材料阅读 某城市对未成年犯管教所的统计：从现有的不良行为来看，经常吸烟的占69.7%，经常喝酒的占60.6%，有旷课行为的占49.8%，有打架行为的占57.8%，经常光顾网吧的占59.9%。近年来，我国青少年犯罪人数呈明显上升趋势，在全国刑事作案人员中，14岁---17岁的未成年人占犯罪总数的89%，从犯罪类型来年，以抢劫罪居于首位，占52%，此外还有故意杀人、敲诈勒索、绑架等犯罪行为。 思考：材料中谈到的人主要为哪类人群？ 这类人身上存在着什么现状？ 不良行为、严重不良行为、犯罪 生活中 的小恶 过，则勿惮改 著名的西班牙医学家拉桑雅哥，小时候由于好逸恶劳而不想学习，在中学时门门功课不及格。曾因为偷钱被学校开除，后又结识了惯盗而到处游荡。等他回到家中，父亲已被活活气死了，左邻右舍都指责他，再后来甚至没有一个人愿意理他。家庭的冷遇，人们的歧视，给他带来了极大的精神压力。然而，正是在这种压力下，他幡然悔悟。从此，他刻苦学习，高中毕业时成绩已名列前茅，入大学后更是发奋努力，直至成为母校的首席医药教授。拉桑雅哥因为创立了神经细胞学说，获得诺贝尔医学奖。 有关防微杜渐的谚语： 小洞不补，大洞吃苦 千里之堤，溃于蚁穴 小时偷针，大时偷金 从小偷钉，到大偷牛 * * * * * * * * * * * * * * * 1、千里之堤溃于蚁穴 材料：16岁的男孩小华爱玩电子游戏，在游戏机房里，小华认识了一群“哥们儿”。一次，他们掏出一种 白色粉末，围坐在那里吸。看他们的神情，一副飘飘欲仙的样子，一下子就引起了小华的好奇。当“哥们儿”怂恿他尝一口时，小华毫不犹豫地伸出了手。有了第一次，就有了第二次，第三次，后来，为了弄钱吸毒，小华开始学会说谎，向父母骗钱，甚至向低年级同学勒索。一次在抢劫别人金项链时被当场抓获，受到了法律的制裁。在法庭上，他流下了悔恨的泪水。 思考：1、材料中小华做了哪些错事？ 答：玩电子游戏、交损友、吸毒、说谎骗钱、勒索低年级同学、抢劫项链（抢劫他人财物） 2、小华犯错的轻重程度相同吗？从轻到重排一排。 较轻的错： 较重的错： 严重的错： 玩电子游戏、交损友 吸毒、说谎骗钱，向他人勒索财物 抢劫他人财物 抢劫罪 3、小华从小错发展为大错的经历给我们哪些启示？ 答：一个人走向犯罪道路，往往有一个演变过程，开始染上坏思想、坏习气，逐步发展到干违法犯罪的事，再不回头，就会越走越远，最后走上犯罪的道路。 千里之堤，溃于蚁穴。 《中华人民共和国预防未成年犯罪法》中关于未成年人的不良行为和严重不良行为的事实列举：（教材P85） 不良行为： 严重不良行为： 找一找：我们身边的同学或自己的身上有哪些不良行为和严重不良行为？ 9 9 分析教材P86图片思考: 两名同学的哪些行为属于不良行为？哪些属于严重不良行为？哪些属于犯罪行为？ 不良行为： 严重不良行为有： 违法犯罪行为有： 逃学旷课 多次向低年级同学强行索 要财物、多次入室抢劫 持刀抢劫、将老大爷砍成重伤 逃学旷课——强行向他人索要财物——多次入室抢劫——持刀抢劫，从他们的行为的发展变化过程中，我们能得出什么结论？ 教材P85最后一段 逃学旷课违反了________________，强行勒索财物，入室抢劫，持刀抢劫则违反了_____________ 校纪校规 国家法律 违法行为（定义） 违宪行为 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为——犯罪 （严重违法） 一般违法行为 对社会的危害性较小 没有触犯刑法 违法情节较轻微 触犯刑法 严重危害社会 应受刑罚处罚 违法不一定犯罪，犯罪一定违法。犯罪是严重的违法。 犯罪的基本特征; 犯罪的定义 联系： 应受刑罚处罚 承担刑法以外的法律责任 应受处罚性 违反刑法 违反刑罚以外的法律 违法性 严重危害社会 情节轻微，危害性不大 社会危害性 犯罪行为 一般违法行为 一般违法和犯罪之间是有联系的，它们都不同程度的损害了国家和人民的利益，都具有社会危害性，都违反了国家的法律法规。都要承担相应的法律责任，受到法律的制裁。 在现实生活中，一些违法犯罪的青少年大多都是由不良行为开始，发展为一般违法，再由一般违法一步步走上犯罪的道路。 有一般违法行为的，若不及时改正，发展下去就有可能导致犯罪，一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，它们之间的距离只有一步之遥。 法律制裁 违宪制裁 行政制裁 行政处分：警告、记过、记大过、降级、撤职、留用察看、开除 行政处罚：警告、罚款、没收、拘留、劳动教养 人民法院——民事违法行为者； 停止侵害、排除 妨碍、消除危害、返还财产、恢复原状、赔偿损失、支付违约金、更换、消除影响、赔礼道歉、恢复名誉等 刑事制裁 民事制裁 人民法院——