白腊小学行政班考评制度.docVIP

白腊小学行政考核办法 ? 工作项目 工作要求 1．确定目标 工作有发展意识，有基本的教育政策水平。能够根据学校的工作目标，认真制定分管工作学期计划，合理确定自己分管工作的目标。 2．落实工作 工作有执行力，对分管工作能分阶段认真落实，循序渐进，按时上传周计划和月计划，对教师、学生提出明确任务和要求。及时做好工作的总结和资料整理工作。 3．认真兼课 要按规定兼课，副校级兼教师课务的三分之一，中层兼教师工作量的二分之一。认真完成教育局或教育系统内部要求的各类学生活动和竞赛，做好组织和指导工作。 4．听课指导 努力成为学科课程的领导者，蹲点一个教研组，定期参加教研活动，深入课堂听课指导教学，一个学期听课至少达到30节。 5．继续教育 有一定的反思能力和文字表达能力，能够按规定每学期完成继续教育，对自己的教育管理工作和教学工作认真进行反思，保证每月有一至二篇教育反思上传。 6．关注师生 落实以人为本的发展理念，关注师生的成长，定期召开分管工作的例会，每月至少策划主持一次以上会议，并形成书面发言稿。蹲点一个年级组，及时把分管工作落实中出现的问题与教师进行沟通，经常找教师、学生谈心，每月不少于三位教师（学生），提高师生的积极性。 7．课题研究 具备一定的科研能力，积极参与学校主课题的研究，主动承担子课题研究任务，完成课题要求的各项任务。 8．争取社会支持 有组织协调能力和沟通能力，对自己的分管工作对上多汇报、对外多宣传，对家长与社区要争取多支持，处理好横向、纵向的关系。 9．分管工作实绩 有争先意识和竞争能力，积极组织分管的各类创建与评比，与同伴相互合作，成绩不落后于同类学校。 10．自身修养 有良好的文明礼仪素养，遵守各类会议制度，不迟到，不早退，工作积极，不搞小帮派。与同事团结协作，既要独立承担工作职责，又要讲究团队精神。对教师和学生一视同仁，秉公办事，乐于奉献，不计较个人得失。 白腊小学行政学期考核表 评价指标 指标内容 评价标准分值 自评得分 考核 得分 项目 分值 基本工作及兼职 30 1.承担本职工作情况； 2.工作量情况。 ①能根据学校工作计划制订本处室工作计划，学期有总结得10分（计划总结缺一项扣5分）；②能履行岗位职责得10分，良好得8分，合格得5分；③满工作量得10分，达满工作量的80%得8分，不足满工作量的80%得5分。 ? ? 职业 道德 10 1.政治思想觉悟高。2.有开拓奉献精神。3.为人正派，办事公道，不搞小团体。4.?热爱学生，无体罚与变相体罚学生现象。5.遵纪守法，严格遵守学校规章制度。6.勤政廉政。 ①能自觉做到得10分。 ②基本做到得6分。 ③有1－2条明显没有做到得2分。 ? ? 团结 精神 10 1.顾全大局、服从组织安排，勇于承担重任。2.谦虚谨慎、互帮互助、勤奋上进。3.尊重他人、团结同志、自觉维护集体荣誉。4.积极参加集体活动。 ①能自觉做到得10分。 ②基本做到得6分。 ③有1－2条明显没有做到得2分。 ? ? 工作作风和工作能力 20 1.工作真抓实干,踏实、不拖拉,有创新精神。2.团结协作，上下协调， 能听取意见，及时改进工作。3.独立工作能力强，能及时处理日常事务与突发性事件，及时落实领导布置的工作，能及时向分管领导、校长反映学校管理中的问题，提出意见建议。4.善于从学校整体考虑本处室工作，讲求每次活动、每项工作的成效、意义，活动资料齐全。 ①能自觉做到得20分。 ②基本做到得16分。 ③有1－2条明显没有做到得12分。 ? ? 工作 成效 30 1.岗位工作完成情况。 2.教学实绩。 ①本条线工作成绩优秀得20分，良好得15分，基本完成条线工作得8分②学科教学成绩达市平均（或校平均）得10分，学科 教学成绩略低市平均（或校平均）得8分，低市平均（或校平均）5分以上得5分。 ? ? 总分 100 ? ? 被考核人姓名________________　?????????????????考核时间________ 备注：100～90分为优秀，89～75分为合格，74～60为基本合格，60分以下为不合格。 三、考核办法与流程： 行政每学期填写学期考核表，校长办公会采取定性考核与定量考核相结合，民主测评与考核组考评相结合，进行综合评定。分优秀、合格、基本合格、不合格四个等第。 四、有下列情况之一，实行“一票否决”，不得“优秀”： 1.????不能按时保质保量完成分管任务，工作有明显失误； 2.????不能按规定兼课。 3.????在以上《行政工作要求》中不能完成任何一项的。 4.????处理公务明显不公造成矛盾，被服务对象投诉查实的。 5.????校长、上级主管部门和一线教师综合测评，满意度（不含基