原创力文档 七 年级 生 物 科导学案
课题： 生物的特征 主备人： 李 再 平 审批：
【学习目标】：1．学会科学观察的一般方法，通过观察、比较和分析，了解生物的基本特征。
2．通过参加各种教学活动，逐渐培养观察、口头表达、分析问题和解决问题的能力。
观察生命活动的现象，并得出生物的基本特征
【学习难点】：一些生物的特殊生理现象的分析和归类。
【学习过程】：
一、问题导学：
阅读教材第二页生物的特征上面的内容，完成以下问题:
1.科学探究的基本方法
（1）＿＿＿是科学探究的一种基本方法．它要求有明确的＿＿＿．
（2）再根据自己的生活经验，来判断一下什么是生物？
阅读教材三、四、五页，完成以下的问题：
1.生物有哪些共同的特征？把它总结在下面：
2.想一想，除了以上提到的特征，生物还有没有其它的共同特征？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【检测】
1．生物与非生物最本质的区别是（ ）
A．生物能动，非生物不能动 B．生物能长大，非生物不能长大
C．生物有生命，非生物没有生命 D．生物能对环境有反应，非生物对环境没有
2．下列哪
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