(ppt)政治权利与义务：参与政治生活的基础和准则(新).ppt

17、18世纪启蒙思想家对自由的解释 霍布斯：如果我们把自由看成是免除法律的自由，那么，人们像现在这样要求自由同样也是荒谬的。 洛克：但是自由，正如人们告诉我们的，并非人人爱怎么样就可以怎么样的那种自由，而是他所受约束的法律许可范围内，随其所欲地处置和安排他的人身、行动、财富和他的全部财产的那种自由，在这个范围内他不受另一个人的任意意志的支配，而是可以自由地遵循他自己的意志。 卢梭：如果他们企图打破（法律的）约束，那就反而更远地离开自由；因为他们常常会把自由相对立的那种放荡不羁当作自由。 3.维护国家安全、荣誉和利益 4.服兵役和参加民兵组织 案例分析 2010年1月10日，某超市保安人员甲怀疑顾客乙偷窃商场内的商品而报告了公安派出所，并强行拘禁和搜查了乙。乙提出抗议，保安称这是他应尽的义务，乙感觉受到了侮辱，大打出手，砸坏了商场的柜台和一部分商品。 运用所学的有关公民的知识分析甲与乙的行为。 参考答案：（1）在我国，公民的权利和义务是统一的，公民是权利的主体，又是义务的主体，因此，在享有权利的同时，必须履行宪法和法律所规定的义务（7分） （2）材料中，保安人员甲报告公安派出所的行为是履行其职责，是在行使其合法权利。但拘禁和搜查乙，则侵犯了公民乙的人身自由权利，应受到法律的制裁（7分）。 （3）任何公民都是权利与义务的主体，公民在行使权利时，不得损害国家的、集体的利益和其他公民的合法的权利和自由。顾客乙在维护自己的合法权利时，其行为损害了公共财产，未尽到保护国家、集体财产的义务，也应受到法律的制裁。乙应当运用法律武器来维护自己合法权利，而不应采取违法行为（7分）。 辨析：受教育程度越高的公民，享有的公民权利越多。 （1）从法律意义上说，我国公民在法律面前一律平等，这为宪法所规定，它意味着无论公民的受教育程度如何，都享受同样的权利，没有特殊阶层。 （2）从现实享受权利的角度来说，这个观点有其合理性，公民受教育程度会影响其享有权利的能力，影响其在现实生活中实际享有权利的范围和程度，所以我国应该大力发展教育提高国民素质，这不仅有利于提高国民的生活水平，同时也有利于提高公民的权利和义务观念。 　　有人认为，我国公民的政治权利和自由是广泛的、真实的、绝对的。 　　　请评析这一观点。 （1）我国公民享有政治、经济、文化等社会生活各方面的民主自由权利，在政治上享有选举权和被选举权、、政治自由、监督权等，在我国这些权利和自由有制度、法律和物质来保障，这是公民政治权利的广泛性、真实性的表现。 （3）如果人人都强调自己的政治权利和自由的绝对性而忽视公民的义务，必然造成整个社会的无序发展，最终导致个人的政治权利和自由受限。 （4）因此世界上没有绝对的自由，任何政治权利和自由都是相对的、有条件的，是权利与义务的统一。“我国公民的政治权利和自由是广泛的、真实的、绝对的”这一观点是片面的、不准确的。 * 第二框政治权利与义务:参与政治生活的基础和准则 我们全部的政治生活是以依法行使政治权利、履行政治义务为基础和准则的。 公民的政治权利和自由就是指公民依法参与国家政治生活、管理国家事务、表达意愿的权利和自由。 上述两幅图片说明我国公民行使了什么权利？ 判断: 下列属于公民行使选举权和被选举权的有( ) (1)我班班干部的选举 (2)镇长的选举 (3)区人大代表的选举 (4)职工代表大会代表的选举 (5)居委会、村委会的选举 一、神圣的权利 庄严的义务 （一）公民享有的政治权利和自由 1.选举权和被选举权 （1）依据 （2）含义 （3）地位 ②公民最基本的政治权利 公民最基本的人权 注意：①选举权 选举 ③哪些公民没有选举权和被选举权 中国广东抵制日货 上图说明我国公民行使了什么权利？ 2.政治自由 （1）内容 （2）地位 （3）相对的、具体的、有条件的 自由就是无拘无束，想干什么就干什么。 自由是做法律所许可的一切事情的权利。 你认为它们有道理吗？为什么？请说说你对自由的看法。 言论自由权利的运用以不致妨碍宪法及其他条文的规定为限;任何出版物的权利,以不得恶意诽谤政府或企图颠覆政府的存在为限。 　　——美国联邦最高法院对违宪案例的解释 ⑴观点一是错误的，观点二是正确的。 ⑵观点一把自由绝对化了，自由并不意味着可以不受任何约束，想干什么就干什么；自由是相对的，政治自由也不例外。世界上没有脱离法律的绝对自由，法律是自由的体现和保障，自由与法律是对立统一的。 ⑶因此，公民必须在法律的范围内行使政治自由，只要不超出法律所约束的范围，就不受任何非法干预。 3.监督权 批评权、建议权、检举权、 申诉权