【步步高 学案导学与随堂笔记】2016-2017学年高中历史 第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展单元学习小结 新人教版必修1.docVIP

第三单元 近代西方资本主义政治制度的确立与发展单元学习小结 1．英国的责任制内阁的特点 1 议会下院多数党领袖任首相并组建内阁，首相有控制内阁决定的发言权。 2 一切内阁成员必须在大政方针上保持一致，联合起来集体负责。 3 内阁必须得到下院议员的支持，一旦内阁受到下院的反对，首相就要辞职以向议会谢罪，或解散议会而提前大选，由新选出的下院决定内阁的去留。 2．英国君主立宪制的特点 1 虚君 保留了君主，但议会掌权，国王“统而不治”，成为最高权力象征 。 2 内阁对议会负责 内阁为行政机构，掌握行政权，受议会监督 。 3 选举权扩大 议会选举规则改革 。 4 内阁权力膨胀 权力由议会向内阁转移 。 5 是君主制、贵族制与民主制三者融为一体的混合体。 3．法国与美国的国家元首的不同点 项目 法国总统 美国总统 产生 方式 由参众两院组成的议会以绝对多数票选出 由选民选举产生 任期 任期七年 现在为5年 ，可连选连任 任期四年，可连任两届 权力 大小 拥有行政权但受制于内阁部长，并拥有创议法律之权 最高行政长官 与内阁 的关系 总统任命内阁成员，内阁部长牵制总统 任命内阁成员，内阁对总统负责 与议会 的关系 可在参议院同意下解散众议院，总统与内阁共同对议会负责 与国会制约平衡，不对议会负责 4.德意志帝国君主立宪制与法国共和制的比较 法国共和制与德国君主立宪制虽然同属于资本主义政治体制，但是这两种政治制度有很大的不同。 第一，国家元首的产生方式不同。法国的总统是由议会选举产生，总统要对议会负责；而德国皇帝是世袭的，凌驾于议会之上。 第二，两国行政权与立法权的关系不同。法国行政权与立法权的关系体现了“制约与平衡”的原则，总统由参议院和众议院联席会议选举产生，总统需对参众两院负责。而德国只有行政权控制立法权，皇帝有权解散联邦议会和帝国议会，帝国宰相是内阁首脑，同时担任联邦议会的议长。帝国议会制定的任何法律必须得到联邦议会和皇帝的批准才能生效。 第三，两个国家与旧制度的关系不同。法国经过大革命的洗礼，封建势力被摧毁，实行的是典型的资本主义议会制。而德国是通过王朝战争实现统一、走上资本主义道路的，容克地主的政治地位没有触动，普鲁士的军国主义传统得以延续，实行的是保留有浓厚封建残余的君主立宪制。 1．1689年英国《权利法案》开启了近代代议制民主的先河。该法案旨在限制 A．平民的权力 B．商人的权力 C．教会的权力 D．国王的权力 2．英国工业资产阶级在议会中的政治地位得到很大提高，与这一现象直接相关的事件是 A．1688年“光荣革命” B．1689年《权利法案》的颁布 C．18世纪中叶责任制内阁的形成 D．1832年议会改革 3．美国独立战争胜利后建立了邦联制度，华盛顿曾戏称当时美国是“用沙子扭成的绳子”。华盛顿此语主要是针对 A．各州之间不团结，经常内讧 B．独立后的美国形成了南北两种经济类型 C．中央权力极小，对各州缺少控制力 D．美国享有高度的民主制度 4．1787年宪法“采取了比人类迄今所建立的任何政府所采取的还要多的防范和其他难以逾越的措施，以防止走向暴政。”其中最主要的措施是 A．允许各州有自治权 B．保障人民基本权利 C．确立三权分立原则 D．实行民主共和制度 5．近代在经历了大半个世纪之后，才最终确立和巩固了共和体制的国家是 A．英国 B．美国 C．德国 D．法国 6．1871年《德意志帝国宪法》第二十条规定：“帝国议会由秘密投票的普遍和直接选举产生。”此规定表明帝国议会 A．代表人民监督政府 B．是帝国的最高权力机构 C．依照直接民主原则产生 D．其产生方式具有民主特征 题号 1 2 3 4 5 6 答案 7.阅读下列材料，回答问题： 材料一　英国《权利法案》规定： 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。 凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。议会之选举应是自由的。 材料二 1 根据材料一概括《权利法案》的主要内容，该法案的颁布标志着英国确立了什么样的政体？ 2 材料二“美国联邦政府结构示意”图体现了什么原则？体现这一原则的美国宪法是什么？ 3 当今英国的国家元首是国王，美国的国家元首是总统，两者在产生方式、任职期限、行政权力上有何不同？ 强化训练 1．D 2．D　[A项“光荣革命”确立了资产阶级和新贵族的统治，B项《权利法案》的颁布主要是确立议会的地位，C项是内阁的发展，与议会无直接关系，而D项使工业资产阶级获得了更多的参政权和选举权，即政治地位得以提高。] 3．C 4．C　[1787年宪法确立了三权分立的原则，实现了权力的制约与平衡，起到了防止专制独裁和暴政的作用。A、B