西安交通大学-香理工大学(MBA招生简章).docVIP

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  • 2016-10-21 发布于贵州
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西安交通大学-香理工大学(MBA招生简章).doc

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西安交通大学—香港理工大学合作项目 2011年“工商管理硕士(MBA)”招生简章 ? 一、 项目简介 ??? ??? 工商管理硕士(MBA)学位是国家最早设立的一种专业学位,主要培养适应市场经济需要的务实型、复合型高层次高级管理人才,是建立我国企业家队伍的重要举措。 ??? 西安交通大学的前身是1896年创建于上海的南洋公学,其悠久的历史与浓郁的文化、雄厚的师资、淳朴的校风享誉海内外。西安交通大学建校110余年来,经过几代人的辛勤耕耘,形成了兴学强国、艰苦创业、崇德尚实、严谨治学的优良传统和爱国爱校、饮水思源的品格,坚持“起点高、基础厚、要求严、重实践”的办学特色,不断开拓创新,精勤育人。 ??? 西安交通大学管理学院始建于1928年,1984年恢复建制。在过去的20多年时间里,西安交通大学管理学院一直是中国最有影响的管理人才教育基地之一。西安交通大学是国务院学位委员会批准的首批试办工商管理硕士 (MBA) 学位的院校之一。自1990年开始,已招收和培养了MBA四千余人。西安交通大学MBA综合评比名列全国高校前列。在教育部公布的学科排名中,西安交通大学管理学院“管理科学与工程”和“工商管理”两个一级学科双双获得第一名。西安交通大学管理学院在管理教育和科学研究方面努力拼搏,不断创新,开展更广泛的国际合作与交流;在课程设置、教学内容等方面不断改进,,在学科发展上日益完善,正朝着建设世界知名、高水平的管理学院的目标迈进。 ??? 香港理工大学(以下简称理大)于1937年创立,是一所拥有骄人历史及卓越成绩的大学。理大前身为香港理工学院,于1994年正名为香港理工大学。理大提供的课程切合工商界和社会人士的需求,多年来已培育了超过二十八万名莘莘学子。毕业生遍布社会各个重要领域,在香港社会乃至世界各地发挥重要作用。 ??? 理大工商管理学院致力发展为亚太区首屈一指的商学院,师资力量强大,课程强调理论结合实际,深受社会欢迎。理大商学院在科研与教学工作上近年取得丰硕的成果,MBA课程获得英国评审机构AMBA(工商管理硕士课程协会)正式认证,商学院获得EQUIS(欧洲质量改善体系)认证 和AACSB International(The Association to Advance Collegiate Schools of Business国际商学院联合会)认证,乃亚太区少数获得三重认证的商学院之一。国际认证一方面肯定理大商学院科研和教学工作的成绩,另一方面也确保和促进学院有更大的发展和进步。 ??? MBA学位课程,是理大商学院其中一个最重要的研究生课程。课程分别在香港本地和中国大陆招生,同样颁发理大的工商管理硕士学位。理大的MBA 课程从2010年开始实行“One China MBA”,中国内地和香港采用一致的课程结构,促进两地学员的互动和交流。全新改革的课程增加学分,加入新的学科,以配合全球化经济环境下所需的管理知识和技能。 ??? 根据《中华人民共和国中外合作办学条例》的有关规定,西安交通大学与香港理工大学经友好协商,决定充分利用两所知名高校资源,合作举办内地急需的工商管理硕士(MBA)学位教育项目。学员完成课程、达到毕业要求后,授予香港理工大学工商管理硕士学位;学位证书经教育部留学服务中心认证后,在中华人民共和国境内有效,效力等同于国内高校的相应学位证书。 ??? 西安交大—香港理大合作培养MBA首期项目于2002年8月16日获教育部港澳台事务办公室(教外港办[2002]471号)和国务院学位委员会办公室(学位办[2002]69号)批准。2007年,本项目通过教育部组织的“内地与港澳台合作办学项目复核”(批准书编号:MOE61HK1,该合作项目的批准情况可查阅教育部教育涉外监管信息网网站:)。截至2010年底,合作项目已开办9期,有7届学员毕业,他们皆是社会翘楚,在社会经济发展中发挥关键的作用。毕业学员除获得香港理工大学学位证书外,西安交通大学也将颁发研究生课程学习证书。 ??? 为有效组织和实施上述合作项目,西安交大与香港理大于2002年5月合作成立“西安交通大学通理项目管理中心(西安通理国际深造学院)”。通理中心位于西安交通大学曲江校区,教学地点在西2楼,教学设备设施一流,周边环境优雅。有关教学、教务安排及招生信息,请浏览香港理工大学工商管理研究院网页,.hk/gsb或通理中心网站,。 ? 二、课程特点 ??? ??? 1.? 师资国际化,课程国际化,课程设置和教学与国际接轨。 ??? 2.? 共享西安交大和香港理大的丰富资源。 ??? 3.? 教学方式灵活多样,强调老师和学生以及学生之间的互动和交流。 ??? 4.? 强调培养学员的分析能力,以及学员的批判性与创意思维。 ??? 5.? 着重培养学生的管

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