4B Unit 3 whats your job课件.pptVIP

* Unit 8 Let’s talk （说一说） Let’s learn （学一学） job 职业 Her job is a teacher. 她的职业是。。。 ①Teacher的剪影及②实物，③插入声音“I’m a teacher.” ①Waitor的剪影及②实物，③插入声音“I’m a waitor.” What are their jobs? They’re _____ s driver What’s his ____? job a waiter. He’s (男)服务员 What’s their jobs？ They’re ________. waiters Come on！ C B I’m 26. 我26岁了。 A: How old are you? 你多大了？ B: I’m … Let’s learn!（ ） Congratulations！ C 你喜欢他吗？ 现在我们来多关心下他的基本情况吧。 同学们，你们能提出哪些本堂课内容相关的问题来问他呢？好好想一想哦！ do magics 变魔术 Doramon是个调皮的家伙，此时他藏在某个机器人背后，火眼晶晶的你们快快把他找出来吧，这样，Doramon将实现你们去往20年后未来世界的梦想。 你只有四次机会，在获得每次机会之前是要完成一项任务的，在用完四次机会之前，一定要把他找出来哦。 加油！ 看卡通，判断正误（T/F） （评价手册P7，一，1 2 3 4） 1、Jack is a student. ( ) 2、Jack is two. ( ) 3、Jack is a waiter. ( ) 4、The other robots are workers.( ) 其他的机器人 T F F F 服务员 Task 1 I’m sorry！ 赶紧去完成第2个任务吧， 你能获得第2次机会。 Step 1 Fill in the Name Card. (帮机器人完成它自己的名片内容吧。) Name Card Name：_________ Age: _________ Job: _________ Liu Tao is talking to a robot. His name is ______. He is ______ years old. His job is ______ _______. His friends are not _______. They are ______. Jack 1 a waiter waiters drivers Task 1 真遗憾！ 赶紧去完成第3任务吧， 你能获得第3次机会。 Step 1、Read after the tape. Step 2、Read in roles. （两人一组分角色朗读课文) Task 1 I’m sorry！ 赶紧去完成第4个任务吧， 你能获得最后一次机会。 Summary 回忆一下本课学过的，当我们初识某人时，我们可以问一些什么问题来加深对对方的了解呢？ Task 1 终于被你们找到啦！ 恭喜！ Practice: Doramon将实现我们的约定，带领我乘坐时光 穿梭机进行穿越，为避免在未来世界产生 不便，Doramon建议我们做一张20年后年龄的 名片，随身携带为好， 名片可是我们进入未来世界的入场券哦 让我们先来取取经。看看Doramon的标准名片吧。 Name Card Name: _________ Age(年龄): ______ Job:____________ Doramon 29 Scientist（科学家） *