物理选修模块3—4考纲与教材导读解析.doc

物理选修模块3—4知识梳理及考纲、教材导读 主题一：机械振动与机械波 【课标与考纲比照】 教材目录 高考大纲 1、简谐运动 2、简谐运动的描述 3、简谐运动的回复力和能量 4、单摆 5、外力作用下的振动 6、波的形成和传播 7、波的图像 8、波长、频率和波速 9、波的衍射和干涉 10、多普勒效应 11、惠更斯原理 1、简谐运动（Ⅰ） 2、简谐运动的公式和图像（Ⅱ） 3、单摆、周期公式（Ⅰ） 4、受迫振动和共振（Ⅰ） 5、机械波（Ⅰ） 6、横波和纵波（Ⅰ） 7、波的图像（Ⅱ） 8、波速、波长和频率（周期）的关系（Ⅱ） 9、波的干涉和衍射现象（Ⅰ） 10、多普勒效应（Ⅰ） 11、实验一：探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度 建议：从考纲看，本主题的重点应在简谐运动的公式和图像、波的图像运用上，建议做适量典型题强化。其他知识属于识记，也要记牢。实验也不可忽视。 【知识梳理与教材导读】 1、机械振动：物体（或物体的一部分）在某一中心位置两侧来回做往复运动，叫做机械振动。机械振动产生的条件是：①回复力不为零；②阻力很小。使振动物体回到平衡位置的力叫做回复力，回复力属于效果力，在具体问题中要注意分析什么力提供了回复力。 2、简谐振动：在机械振动中最简单的一种理想化的振动。对简谐振动可以从两个方面进行定义或理解：①物体在跟位移大小成正比，并且总是指向平衡位置的回复力作用下的振动，叫做简谐振动；②物体的振动参量（位移、速度、加速度等），随时间按正弦或余弦规律变化的振动，叫做简谐振动。 3、描述振动的物理量：研究振动除了要用到位移、速度、加速度、动能、势能等物理量以外，为适应振动特点还要引入一些新的物理量。 ⑴位移x：由平衡位置指向振动质点所在位置的有向线段叫做位移。位移是矢量，其最大值等于振幅。 ⑵振幅A：做机械振动的物体离开平衡位置的最大距离叫做振幅，振幅是标量，表示振动的强弱。振幅越大表示振动的机械能越大，做简揩振动物体的振幅大小不影响简揩振动的周期和频率。 ⑶周期T：振动物体完成一次余振动所经历的时间叫做周期。 ⑷频率f：振动物体单位时间内完成全振动的次数。 ⑸角频率ω：角频率也叫角速度，即圆周运动物体单位时间转过的弧度数。 周期、频率、角频率的关系是：，. ⑹相位：表示振动步调的物理量。 4、简谐运动的表达式： 【振幅A，周期T，相位，初相】 5、简谐运动图象描述振动的物理量 （1）直接描述量：①振幅A；②周期T；③任意时刻的位移t. （2）间接描述量：①频率f：;②角速度：.③x-t图线上一点的切线的斜率等于 （3）从振动图象中的x分析有关物理量(、a、F的大小变化和方向， EK EP及E的变化情况) 6、问题与练习：P5T3、P10T3和T4、P12T4 1、单摆的回复力：单摆在偏角很小时，可看做简谐运动，重力沿切线方向的分力提供回复力。（分析见教材P13-14） 2、单摆周期公式：（周期T与质量m和振幅A无关） 3、实验：探究单摆的运动、用单摆测定重力加速度（为摆长——悬点到球心的距离或摆线长加上小球半径，——t为n次全振动所用时间）。实验原理、器材及选择、步骤及注意事项、数据处理及误差分析详见教材P15-16。 4、受迫振动和共振： 物体在周期性外力作用下的振动叫受迫振动。受迫振动的规律是：物体做受迫振动的频率等于策动力的频率，而跟物体固有频率无关。当策动力的频率跟物体固有频率相等时，受迫振动的振幅最大，这种现象叫共振。共振是受迫振动的一种特殊情况。（详见教材P18-19） 5、实验与练习：P19演示实验、P17T1T2T3T4、P21T1T2T3T4 1、机械波：机械振动在介质中的传播过程叫机械波，机械波产生的条件有两个：一是要有做机械振动的物体作为波源，二是要有能够传播机械振动的介质。 2、机械波的特点：⑴每一质点都以它的平衡位置为中心做简振振动；后一质点的振动总是落后于带动它的前一质点的振动。⑵波只是传播运动形式（振动）和振动能量，介质并不随波迁移。 3、横波和纵波：质点的振动方向与波的传播方向垂直的叫横波。质点的振动方向与波的传播方向在同一直线上的叫纵波。气体、液体、固体都能传播纵波，但气体和液体不能传播横波，声波在空气中是纵波，声波的频率从20到2万赫兹。电磁波是横波。 4、横波的图象：用横坐标x表示在波的传播方向上各质点的平衡位置，纵坐标y表示某一时刻各质点偏离平衡位置的位移。简谐波的图象是正弦曲线，也叫正弦波。简谐波的波形曲线与质点的振动图象都是正弦曲线，但他们的意义是不同的。波形曲线表示介质中的“各个质点”在“某一时刻”的位移，振动图象则表示介质中“某个质点”在“各个时刻”的位移。 5、描述机械波的物理量： ⑴波长λ：两个相邻的、在振动过程中对平衡位置的位移总是相