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教学大纲doc 浙 江 广 播 电 视 大 学 财经类各专业（开放教育专科） 《西方经济学》教学大纲 第一部分：大纲说明 　　 一、课程的性质和任务 　　西方经济学是财经类各专业必修的共同基础课，在教学中占有重要的地位。通过本课程的学习，一方面使学生掌握现代经济学的基本理论、基本概念和基本方法，为进一步学习财经类的专业课程及将来从事经济工作奠定基础；另一方面使学生能分析和运用现代经济学知识，即根据实际情况有分析地把这些知识运用于实际工作中。为达到上述目的，适应远程教育教学需要，《西方经济学》教材应反映当代世界经济学的最新进展，力争做到视野开阔、资料丰富、论述精辟、语言简洁、通俗易懂、生动活泼，使学员在学习中能够一书在手，别无所求。 　　 二、本课程的基本任务 　　《西方经济学》是财经类各专业的基础课。通过教学使学员掌握本学科的基本知识和分析方法，使学员对当代经济学的基本内容有全面、系统的了解，并能结合实际分析与应用，为以后其他课程的学习和工作奠定一个坚实的基础。 三、教学要求 在教学过程，有关基本概念、基本知识、基本理论按了解、掌握、重点掌握三个层次进行。 了解：要求学员对这部分内容知道，对其中所涉及到的内容理解。 掌握：要求学员对这部分内容有较深入的理解，并把握。 重点掌握：要求学员对这部分内容能够深入理解并熟练掌握，同时能灵活地进行分析和运用到实际中。 　　四、预修课程 《经济数学》、《政治经济学》。 五、教学环节 1.音像课：这是广播电视大学传授教学内容的重要媒体，使学员获取知识的重要载体。本课程采取录像教学媒体。它以教学大纲为依据，以文字教材为基础，结合案例，以专题形式主要讲述本课程的重点、难点和疑点。配合主教材讲述本课程的思路、方法，帮助学员了解和掌握本课程的基本内容。 2.面授辅导：这是广播电视大学学员接触教师、解决疑难问题的重要途径，是弥补广播电视大学教学缺少双向交流的有效途径。面授辅导应以教学大纲为指南，结合教材和录像讲座，通过讲解、讨论、座谈、答疑等方式培养学生独立思考、解决问题的能力。 辅导教师要认真钻研教学大纲和教材，熟练掌握本课程的全部内容，了解和熟悉远程教育规律，研究成人学员的心理特点和学习规律，为学员提供优质服务。 3.自学：以学员个别化学习为主是远程开放教育的显著特点，是学生系统地获取本学科知识的重要方式之一。本课程的自学包括阅读教材、看录像，以及独立完成练习题。对学员自学能力的培养与提高是广播电视大学教学的目标之一，各级电大在教学的各个环节中都应高度注意。 4.习题教学：通过做习题了解本课程的内容是实现培养目标的重要手段。在教学过程中，各地电大要结合教学进度，依据教学内容安排习题，并对学员做习题中的问题进行指导。 5.考核：考核是检查教与学效果的重要方式，是教学环节必不可缺的组成部分，也是保证教学质量、培养合格人才的重要手段，必须予以高度重视。考核的目的是检查学员对课程基本内容的掌握程度，检测学员运用基本原理分析和解决问题的能力。 第二部分：学时分配 　　本课程教学以文字教材、录像教材、课件三种媒体形式为主。文字教材采用分立型；录像教材是文字教材的配套教材，主要讲授教学重点、难点、疑点；课件主要以强化学生所学知识为主，结合教材与考试，编写习题集（并附习题答案与说明）。 　　学时分配 序 号 章 目 学时数 第一章 导言 2 第二章 需求、供给、价格 4 第三章 弹性理论 3 第四章 消费者行为理论 3 第五章 生产理论 4 第六章 成本与收益 4 第七章 厂商均衡理论 6 第八章 分配理论 3 第九章 市场失灵与政府干预 3 第十章 宏观经济学概论 4 第十一章 长期中的宏观经济 4 第十二章 总需求----总供给模型 5 第十三章 短期中的宏观经济与总需求分析 7 第十四章 货币与经济 3 第十五章 失业----通货膨胀与经济周期 6 第十六章 宏观经济政策 5 第十七章 开放经济中的宏观经济 6 第三部分：教学内容和教学要求 　　第一章 导言 　　学习目的和要求：通过本章的学习，重点掌握经济学研究的对象与方法，掌握微观经济学与宏观经济学的概况，了解计划经济与市场经济的特征及经济理论与经济政策的关系。 　　第一节 经济学的研究对象 　　一、稀缺性：人类社会永恒的问题 　　二、生产可能性曲线、机会成本和选择 　　三、经济学与资源利用 　　四、经济学与经济制度 　　案例研究：大炮与黄油 　　第二节 微观经济学与宏观经济学 　　一、微观经济学 　　二、宏观经济学 　　三、微观经济学与宏观经济学的联系 　　参考资料：微观经济学与宏观经济学名称的由来 第三节 经济