Unit 5 Im watching TV公开课课件.pptVIP

What are they doing? Is Nancy doing homework? No, she isn’t. She’s writing a letter. Grammar Focus I am watching TV. What is he doing? He is doing homework. What is she doing? She is writing. * * * Book7B Unit 5 I’m watching TV. Section A 教材分析 本单元围绕现在进行时开展听说读写教学活动，中心话题是 “What are you doing ?” 。 Unit 5 I’m watching TV. Section A：听说为主，感受语言，运用基础语言 通过听、看图确定或描述人物的动作）重点掌握和运 用What are you doing? What’s he/she doing? 和Is Nancy doing homework?及其答语等句型。 教材分析 Section B: 强调知识拓展，重视读写，设置了要求运用所学语言完成的各种任务，使学生能够对上述已学的目标句型运用自如，培养学生综合运用语言知识的能力。 Unit 5 I’m watching TV. Self-check：是词汇知识的评价，语言运用能力的评价。包括四个部分，对本单元所学词汇的检测、添加生词、看图描述，最后在Just for Fun小幽默中轻松愉快地结束本单元。 教学目标 1. 语法：了解并掌握现在进行时的用法 Unit 5 I’m watching TV. 语言知识目标 2. 词汇：clean, read, happy, apartment, TV show, sure, wait, toy, shopping, mall, pool, camera, bird 3. 交际用语： ① What are you / they doing Im / Were/ Theyre watching TV. ② What’s he /she doing He / She is doing homework. ③ Is he/ she watching TV Yes, he/ she is. No, he/ she isnt. 教学目标 Unit 5 I’m watching TV. 语言技能目标 1. 能用现在进行时的各种形式进行准确的描述和表达正在发生的动作。 2. 通过情景中的操练，培养学生的发散思维能力，激发学生的想象力，培养学生的语言交际能力。 3. 能够用自己在本单元中所学的语言内容与笔友进行对话与通信。 Hi! I’m Mimi. Let’s learn English. Let’s go. Unit 5 I’m watching TV. What are they doing? doing homework watching TV cleaning eating dinner reading talking on the phone Unit 5 I’m watching TV. 创设情境，以旧引新: T: Are you eating ? What are we doing now? We are having an English class now. Help the students to answer: Were having an English class now. （自然过渡到知识的新授） Unit 5 I’m watching TV. 热身活动： 现在进行时态 1. 定义：表示现在正在进行的动作。 2. 构成：am is, are + 动词的现在分词。 The Present Continuous Tense Unit 5 I’m watching TV. Unit 5 I’m watching TV. 3. 动词现在分词的构成规律： 1 一般情况下，在动词原形后直接加-ing. 如：work—working 工作 do—doing（做） play—playing（玩） 2 以不发音的字母e结尾的动词，去掉e，再加-ing. 如：dance—dancing（跳舞） come—coming（来） 3 重读闭音节单词，如果末尾只有一个辅音字母，则双写这一字母，再加-ing. 如：get—getting 得到 shop—shopping（购物）run—running（跑） swim—swimming （游泳） 4. 常与现在进行时态连用的词:now, listen,look等。 如：What are you doing now? 你在干什么？ I’m