机动灵活、时尚现代的网络研修,在这个特别的暑假我们与你.docVIP

机动灵活、时尚现代的网络研修，在这个特别的暑假我们与你“相见恨晚”，犹如内心深处开启的一扇智慧之窗，给我们启迪、给我们力量，悄然改变着我们的生活……如今，每有闲暇，我们就会打开电脑，从网上查查有没有新的交流文章，有没有什么新的教育动态……网络改变生活，选择了网络学习，就选择了快乐之旅。因为在这个过程中你注定不会感到孤单，网络让我们携手共进，网络更将让我们成就梦想…… 沙龙拾贝 温馨提示 学情总汇 培训感言　佳作欣赏研修广角 ） 良好的开端是成功的一半 发布者：林雪梅 发布时间： 2011-7-19 10:22:26 ??????? 良好的开端是成功的一半。? 一堂课的成功与否，不是成功的关键，却是成功的开始。如果，我们在一堂课的开始，能够把学生的注意力调动起来，把他们的思维引入到课堂当中来，激发学生积极学习的兴趣，会使效果事半功倍。通过周湘立老师介绍的利用插图，通过问答讨论的形式进行导入法、视听导入法、音乐歌曲导入法 、背景知识导入法 、学生表演导入法 、游戏导入法，我可以结合自己的实际，根据课堂的需要，灵活的运用导入方法，来实现我这堂课的目的。 学习日志 发布者：岳彩琳 发布时间： 2011-7-19 13:23:17 作为一名从事英语教育教学工作的初中英语教师，我总朴素的认为，学生学习成绩的提高，关键在教师，虽说学生是主体，是内因，但没有教师主导作用的充分发挥，要想大面积提高学科教学质量是一句空话。再一点就是好的方法其实就是我们经常看到的或是我们正在使用的方法，但关键是我们怎样将其进一步细化落实，进一步增加其实效性的问题。所以只要我们英语学科教师在平时的工作中，切实以提高学生学习兴趣和学习积极性主动性为出发点，以提高学生英语学科学习成绩为目标，以使学生养成良好的学习习惯，掌握先进的学习方法为归结点，多学习别人先进经验、多反思自己教学得失、多改进自己教学方式、多总结自己教学方法，多提高自己教学水平，英语学科的现状就一定能改变，我们的目标就一定能实现。 学习体会 发布者：刘开建 发布时间： 2011-7-20 8:06:27 通过学习，我对阅读教学有了更深的认识，回顾我的教学历程，有一定的缺陷，从现在开始，我深刻反思觉得应该这样做： 第一要使文本开口“说话”。这就需要学生积极主动地通读课文，才能抓住重点，也才能与文本深入对话。要尽可能多的增加学生读书的机会，创设各种读书的情境，保证学生读书、思考、讨论、练习的时间。 第二，鼓励学生质疑，提高学生提出问题，分析问题和解决问题的能力，使阅读教学过程，成为不断地培养学生创新德神、创新能力和实践能力的过程。 李晓静: 河北省迁西县上营中学 今天我认真学习了赵月霞老师的“初中英语教学资源的开发与有效运用”专题讲座，感触颇深。 我从事农村英语教学，对教材的使用和开发，还只停留在语言知识的层面，没有深入挖掘课程资源，而这些隐形的课程资源的教育价值，正是新课程所倡导的。通过这次网上学习，我在今后的教学中会根据学生生活的实际情况和英语水平,合理地开发教材的隐形资源。虽然条件有限，但多媒体的利用恰恰可因弥补这方面造成的缺失，同时拓展学习资料，激发学生的学习兴趣、开阔学生视野、拓展学生思维方式、提升学生的英语文化素养。 在平时的教学中常听到教师们抱怨教学资源的匮乏，我也有同感，本人认为主要原因在于教师对课堂教学中的学生资源缺乏认识。我们只有了解学生才能更好地把握课堂教学，实现教学目标。那么，我们应如何利用学生资源呢？以下谈谈自身看法。 精心备课，预设课堂环节。教师只有做到胸有成竹，才能在课堂中应对自如，对学生资源也能游刃有余的利用。 但真正做到充分利用学生资源，还需要我们教师不断的探索和研究，只要有心，万事不难。