- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高二英语下册教培训
高二英语下册教材培训
SEFCB2 unit 19 The merchant of Venice 说课稿
教材分析
本单元的中心话题是“莎士比亚与他的戏剧”;内容涉及“莎士比亚”、“威尼斯商人”、“亨利四世”、“哈姆雷特”、“罗密欧与朱丽叶”、“特洛伊罗斯与克瑞西达”等。语言知识和语言技能都是根据“莎士比亚与他的戏剧”这一中心话题设计的。
Warming up部分由两个练习组成。第一个练习要求学生说出书中对白出自莎士比亚的哪部戏剧,并解释他们的含义。要完成这个练习,学生首先得对莎士比亚的作品要有所了解,因为,要准确理解戏剧中的对白,学生就必须要了解故事情节及相关背景。第二个练习的目的是要帮助学生更多地了解莎士比亚的作品,尤其是他创作的戏剧。
Listening部分由两个练习组成,听力内容是一段独白,向学生介绍了《威尼斯商人》的故事片段,该片段为阅读部分的故事提供了背景。第一个练习就故事的主要内容设置了四个问题,比如,故事发生的地点、借款与还款方式等。第二个练习用图表的形式,直观地考察学生对故事中五个主要人物的身份、表现以及他们之间的关系的理解。这两个练习主要训练学生把握文段细节的能力。
Speaking部分要求学生就“同情与报复”和“爱情与金钱”这两个话题进行讨论。这是贯穿《威尼斯商人》始终的两条线索,对他们的讨论至今仍有着现实意义。对这两个问题的回答,直接或从侧面反映了人们的人生观、价值观以及人们对待生活的态度。因此,在教学和训练本单元有关“在交谈中强调细节”的日常用语的同时,教师还有责任给学生以正确的引导,帮助学生明辨是非,确立正确的人生价值取向,建立符合社会规范的道德体系,并做遵纪守法的公民。
Reading部分是根据莎士比亚的戏剧《威尼斯商人》中的一个片段改编的。该故事情节生动、曲折,语言地道并带有莎翁时代的特色,内容富有深刻的教育意义。
Language Study部分由词汇和语法两部分组成。词汇部分要求学生用课文中出现的词汇或短语完成六个句子。这个练习一方面帮助学生巩固词汇和短语,另一方面也帮助学生加深对课文的理解。语法部分复习直接引语和间接引语的用法,设置了两个练习,这两个练习的内容都是《威尼斯商人》中的故事,对阅读课文是很好的补充。
Integrating skills部分继续呈现Reading部分未讲完的故事。该剧的结局皆大欢喜,但令人回味无穷。写作部分要求学生根据所给的故事情节编写一部短剧,并把故事内容表演出来。
Tips部分介绍了戏剧中展开矛盾的手法。戏剧中的人物往往分别代表着“正义”和“非正义”两方。得道者多助,失道者寡助。“正义”和“非正义”两方谁胜谁负的结局,就形成了戏剧的效果。
Checkpoint部分举例复习直接引语和间接引语的用法。
教学重点和难点
重点:
1、词汇:理解、内化、运用本单元中出现的一些重要单词如:deny, mercy, accuse, bless, declare, count, therefore, worthy, punish, order和词组pay back, have mercy on, go about, as far as I know, tear up, at the mercy of, etc.
2、功能:用本单元中“在交谈中强调细节”的日常交际用语来表达自己对“同情与报复”和“爱情与金钱”的看法。
语法:复习直接引语和间接引语。
难点:
如何理清戏剧中的人物关系。
如何分析戏剧中的人物性格。
如何体会戏剧的语言。
如何自己改编和表演戏剧。
教学目标
语言知识:
词汇:(见教学重点)
话题:Talking about Shakespeare and his plays
功能:在交谈中细述详情(Recounting details in the conversation)
Correct me if I’m wrong, but…
You shouldn’t forget that…
One of the most important facts is…
You could, for example, …
The way I would go about is…
As far as I know, …
After all, …
But in this particular case…
What shouldn’t be forgotten is …
4) 语法:复习直接引语和间接引语。
语言技能:
听:捕捉特定信息、抓关键词,听懂一段介绍《威尼斯商人》的故事片段,理清人物关系,训练学
您可能关注的文档
最近下载
- 【期货市场技术分析】完整版——约翰.墨菲.doc VIP
- 秋季养生ppt课件.pptx
- 2023年北京电影学院导演专业真题.docx
- 课程设计-基于systemview的2ask信号调制与解调 .pdf VIP
- 2023年北京电影学院部分专业历届校考真题汇编.pdf VIP
- 絮凝剂对MBR活性污泥理化性质的影响研究.pdf VIP
- 2026年高考作文素材积累之九三阅兵:这一刻,与祖国同频共振.docx VIP
- 2025年辽宁省初中学业水平考试英语模拟试卷试题(含答案).pdf VIP
- 2025年辽宁省大连市中考英语模拟试卷.docx VIP
- 2025年中考英语冲刺模拟试卷-辽宁地区-学生版.pdf VIP
文档评论(0)