2012年班主论坛优秀作品集.docVIP

值得敬重的人 射洪县中小学“班主任论坛”评委组组长 龙明 各位领导、各位老师、各位朋友：下午好！ 魏巍把援朝志愿军战士称为“最可爱的人”，莫言在瑞典学院发表文学演讲，题目是“讲故事的人”，今天我发言的题目是“值得敬重的人”。 虽然说全国教育、四川教育形势一片大好，但我也对教育人有多少在用心做教育确实没有好高的期望，教体局搞班级文化建设论坛，通知我参加，我的第一反应是，在这样一个物欲的社会搞这样的活动，觉得不合时宜，抱着试一试的心理，跟他们对话，与他门交流，发现他们不仅是语言的巨人，更是行动的伟人，或者对这些老师而言，教育事业可能还是他们孜孜以求的梦想。 我一直都在想怎样总结13位教师给我们分享的班级文化建设的心得，想去想来觉得用“底蕴深厚，特色鲜明”来概括比较恰当，汪卫先老师激励学生在青春战场上的斗志是豪情的盛宴，赵清秀老师、李霞老师的班级文化是和谐的妙境，袁富祥老师、何龙老师、杨德齐老师、杨丽华老师、胥容老师的班级文化是智慧的结晶，杨春桃老师、龙金花老师、蒲建红老师、庞蓉老师、付远巨老师致力于孩子阳光地健康地成长是教育的真谛。 他们讲得好，行动得更好，是值得敬重的人。 结合13位老师的交流发言，我就班级文化建设有以下七点拙见，请各位同行指导： 一、班级文化建设要唱响主旋律。即坚持“三本教育”，“以人为本、以学生为本、以发展为本”；做好“四大文化”建设，包括物态文化、制度文化、行为文化、精神文化建设。 二、班级文化建设要符合孩子身心发展的规律，在什么成长阶段就做什么教育。比如小学低段就是做好启蒙教育，让孩子健康快乐的成长；高中段就是做好励志教育，让学生扬起理想的风帆；职教段就是教育学生勇于担当，敢于面对，信心满怀地走向社会。 三、班级文化建设不剥离社会和学校背景。比如汪卫先老师的励志教育就有升学应试的社会背景，庞容老师的启蒙教育就有学校和乐教育的背景，李霞老师构建阳光班级就是践行学校阳光教育思想，袁富祥老师“培养有责任心有持久发展能力的现代人”就是射洪中学人才培养的目标。 四、班级文化建设要有独具特色的内核。比如我们老师论及的阳光文化、和谐文化、励志文化、和乐文化等等。 五、班级文化建设要有品味。赵清秀的《致力教室环境促进班级文化建设有不少人问教育是什么？我以为教育是传递爱的交接地。著名教育家夏丐尊曾说：“教育之不能没有爱，犹如池塘之不能没有水一样，池塘没有水不成其为池塘，教育没有爱就不成其为教育。”有爱的教师才能寻得教育的本质，关的爱、慈善的爱、尊重的爱、博大的爱缩短心与心的距离，让每一朵花都有盛开的土壤我担任中师班主任有一男生突然患病，高烧39.5℃，双唇干裂，卧床不起。我急忙校医为他诊治，又马上回到家里为这位生熬好稀饭，送到寝室。同学们见此情景，竟不约而同夹道欢迎我。同学有这样的真是我们的幸运！我届初中，一位女生因为父母要离婚，不想读书了。我知道后，和班主任一起到这位女生家里去调解她父母的矛盾。起初，父母二人很不理解，认为是个人私事，老师是多管闲事，甚至要下逐客令。我们硬是“厚着脸皮”，苦口婆心，好言相劝，最终使二人矛盾化解，和好如初。孩子又有了温馨快乐的家，学习比以前更努力了。 1999年7月，我在招收初中新生时，了解到一贫困生，父亲外出打工，杳无音信，两妹全靠母亲抚养。可母亲又患严重的精神病，照顾自己尚且困难，更两个孩子。我到这个学生家里一看，家徒四壁，四面通风，吃的是红薯煮青菜简直不敢相信，县城附近还有的家庭。但这个酷爱读书，邻居说“只要是有文字的纸，他都要拾起看一看。” 根据他的具体情况，我为他联系距其家近的，说服为他减免了。长期联系这个学生，每期向老师和他的邻居访谈次，帮助这位不在校的学生。懂事的，后来如愿地考上了大学。不敢高声语恐惊读书人做一题会一题一题决定命运；拼一分高一分一分成就终生高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。更快、更高、更强。领先就是金牌。，富二。十年磨剑 梦想驻清华六月试锋 腾在北大高班级目标成功香港中文大学香港大学北京大学清华大学中国人民大学复旦大学选择给了我们成功的机会，给了我们奋斗的勇气。让我们以坚定的信念，饱满的热情，顽强的毅力，不懈的努力，去铸造我们人生的辉煌。家长会上，将平时积累的素材包括图片、视频等做成课件和家长一起分享和交流，把评选出来的各类优秀之星请家长参与发奖，改变了以往老师与家长沟通的模式，而是让学生和家长都坐在一起，一起分享成绩，分享成功的喜悦《90后的我们是主流》《我型你SHOW》感情一句祝福的话语，一声亲切的问候，一次有力的握手任何人都不喜欢愁眉苦脸的人虽然事多、压力大，但吝啬的微笑微笑为学生在高三征途中最强的兴奋剂、最凉的清心果。XX同学：今天是你的生日，全体老师和同学祝你生日快乐！全班同学会同唱一首《生日快乐》歌为他祝福。班级的管理