10节日的餐桌.docVIP

广东学校电子备课模板 年级 班级 二年级 学科 美术 主备人 二次备课 教师 课题 10、节日的餐桌 教师 杨总 上课节 上课时间 目标 通过本课教学，唤起学生对美好生活和家庭的回忆，并把自己的感受表达出来，从而更家热爱生活和自己的家。 重难点 节日时人们全家欢聚在一起时用餐的情景，和各种美食。 各种美食的特征和色彩。 学情分析及教学法选择 二年级学生经过一年的美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。 1.做到丰富多才多样，灵活有趣。 2.要贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生学习积极性，使他们生动活波地学习，大胆地进行艺术表现和创造。 3.教师加强示范，充分利用课件、图片、影片、录象片等教学手段进行直观教学。 教学准备 Ppt、图片 教学设计 师生活动 设计意图 一、导入 1、 出示版画节日的餐桌图片，想一想：图片里的人在做什么？他们的桌面上方有什么？在过节的时候，你们家会准备哪些菜？ 2、板书课题：节日的餐桌 二、过程 1、简单了解中国传统节日及相关食物，及了解中国八大菜系。 2、欣赏图片。 3、给你何感觉： （1）视觉：形态、花纹、色彩…… （2）嗅觉：清新、清香…… （3）味觉：苦、辣、酸、甜…… （4）触觉：粗糙、光滑…… （5）欣赏：味美、亲情、幸福…… 4、欣赏学生作品。 5、教师示范。 三、布置作业。 1、提出作业要求，播放轻音乐，让学生在愉快、轻松氛围中创作。 2、学生创作，老师巡导。 四、展示与评价 1、组织学生展示作品。学生对作品进行评价。 2、老师评价。 五、小结：总结本课教学重点内容。 六、拓展 举行一次班内小型作品展。 回忆过节时全家在一起吃饭，餐桌上的饭菜，给我们留下了最深的印象是什么？ 作业设计 画出一盘或一桌美食。 板书设计 10、节日的餐桌 课后反思或教后记 主要用记忆形式的方法，使学生对外形特征和色彩得到巩固，使学生对技能技巧进一步得到提高。