15人的可靠性与安全设计.docVIP

《人机工程学》课程单元教学设计 ——人的可靠性与安全设计 一、教案头 本次课标题：人的可靠性与安全设计 授课班级 10产造、10工业设计 上课时间 2课时 上课地点 多媒体 教 学 目 标 能力（技能）目标 知识目标 能分析人的可靠性对系统的影响 1.了解人的可靠性在设计中的重要性； 2.掌握防护装置设计的要求与安全信息设计的原则。 能力训练任务及案例 训练任务： 特定安全信息设计 案例： 安全色的含义及用途实例 参考资料 《人机工程学》（第四版）丁玉兰主编 北京理工大学出版社 《产品造型材料与工艺》程能林主编 北京理工大学出版社 《工业设计史》何人可主编 北京理工大学出版社 二、教学设计 步骤 教学内容 教学方法 教学手段 学生活动 时间分配 引入（任务项目） 主要内容：人的可靠性与安全设计 目的：1.了解人的可靠性在设计中的重要性； 2.掌握防护装置设计的要求与安全信息设计的原则。 讲授 课件演示 倾听 5分钟 讲授内容 （1）介绍人的可靠性：包括人机系统可靠性、人的可靠性分析、影响人的操作可靠性的综合因素。 讲授 课件演示 倾听 回答问题 20分钟 （2）介绍安全装置设计：包括联锁装置、双手控制按钮、利用感应控制安全距离、自动停机装置。 讲授 课件演示 倾听 回答问题 15分钟 （3）介绍防护装置设计。 讲授 课件演示 倾听 回答问题 20分钟 （4）介绍安全信息设计：包括警示设计的原则、视觉警示信息设计、特定安全信息设计。 讲授 课件演示 倾听 回答问题 25分钟 总结与作业 ①总结这节课内容 ②课后复习所讲内容并预习下节课内容 根据教学情况进行归纳总结 5分钟 2