2015年秋季安全疏散演练.docVIP

富县高级中学2015年秋季安全疏散演练方案 一、演练目的： 为使学生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，避免意外伤害事故尤其是火灾、地震等自然灾害或因楼梯间拥挤发生危及学生生命的安全事故，培养学生的自我防护能力，切实提高教职工对安全工作的认识，牢固树立“以人为本”的思想，坚持“安全第一、预防为主”的方针，切实抓好学校安全工作，保障广大师生的生命安全，特举行本次安全疏散演练活动。 二、演练领导小组： 总 指 挥：左文革 副总指挥：张国强 工作组及成员：（每组第一人为负责人） 疏散指挥组 原强辉 乔广军 丁长锁 尚军山 王少锋 陈天波 李 星 秩序导护组：冯 利? 各班班主任及当堂上课教师 医疗救护组：张建新? 赖东亮 寇江涛 后勤保障组：段小龙? 秦百川 应 急 组： 张王军 孔淑慧 三、报警程序： 1、办公室主任张王军用电话或手机报告消防中心（电话119），报告内容为：“富县高级中学发生火情，请迅速前来抢救！”待对方询问完放下电话后再挂机；校长左文革负责向县教育局领导汇报情况。 2、 门卫值班人员负责打开学校大门，然后到门口等待引导消防车辆，张建新和张国强两位副校长分别负责宿舍和教室的校园消防疏散通道检查；如情况需要，电工任喜成负责关闭学校总电源。 四、演练安排 1、时间：2015年 9月 1日至9月2日（周二至周三）上午大课间随机演练，紧急集合铃响起，迅速撤离。 a、让学生熟悉应急避险的方法，疏散的路线和集中地点。（2015年 8月 31日夕会）。 2、参演对象：全体师生。 3、演练情景:教学楼、学生宿舍楼发生火灾（地震）。 4、演练内容： 演练包括应急避险、疏散等内容。当火灾发生时，迅速到预定地点集中。 5、警报信号： 灾情发生以校园广播警报（紧急集合铃声）作为启动信号。连续警报声代表火灾发生，学生进行疏散。听到警报声后按预定方案进行演练，全过程要求在三分钟内完成。 五、疏散的集中地点和路线 1、北教学楼（负责人：丁长锁、李 星、王少峰） 疏散楼梯口安全撤离顺序： 高三（16）（15），高二（13）（14），高一（9）（10）（18）（17）班从西楼梯撤离。 高三（14）（13），高二（15）（16），高一（11）（12）（16）（15）班中楼梯安全撤离。 高三（12）（11）（10）（9），高二（17）（18），高一（14）（13）班东楼梯撤离。　 一楼高二级各班同时撤离教室。 2、综合实验楼（负责人：乔广军） 高三（8）班从北楼梯口安全撤退，高三（7）班从南楼梯口安全撤退。 3、东教学楼（负责人：尚军山、陈天波） 高二（1）（2）（8）高一（1）（2）（3）（4）（5）班从北楼梯撤离，高一（6）（7）（8）班从南楼梯撤离。高三（1）（2）（3）（4）（5）（6）直接从教室撤离到操场。 4、各年级下楼后按周一升旗路线撤离至田径场。 六、工作人员职责 1、全体教职员工应服从学校安排，确保安全宣传教育活动取得实效。演练开始前所负责的每层楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。 2、责任分工（各年级组拿出本年级方案，将本组教师安排到所带班级的楼梯楼道处、指导学生迅速、有序、安全撤离。） 1 、灾情一旦发生，由办公室主任立即向总指挥（校长）报告。 2 、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令副总指挥立即到达现场进行指挥，张国强副校长发出广播及警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成两列纵队安全撤离。 3 、撤离（疏散）方法：当时在教室上课的教师迅速指挥学生及时打开前后门，组织学生排队，在室内将学生分成前后两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求带领学生有次序成两列纵队下楼疏散，从哪一侧楼梯撤离按规定执行。当时在办公室内办公的班主任、教师立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生，遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到操场集结队伍；上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集合。 4 、秩序导护组：听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。 5 、疏散指挥组：负责指挥协调各通道教师把学生安全转移到操场集合。（临近楼道口班级上课教师为楼梯口疏散指挥员） 6 、医疗救护组：接办公室通知后集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、产生心理障碍的学生进行心理辅导。 ａ、卫生室工作人员携带紧急药箱到操场待命，及时处理伤病员。 ｂ、不担任教学任务的教职工在操场待命，及时把伤情较重的师生送往医院。 ｃ、带领本班学生疏散到安全地带后，不担任班主任的男教师如当时没有带班任务，则立即到操场待命，参加救护组工作。 7 、后勤保障组：准备好喊话器、烟幕、木料、汽油、灭火器等，领取和送达所需物品。 8 、广播组：发出警报信号，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，