河北省广平县第一中学2015-2016学年高一生物下学期期中要点分析.doc

河北广平一中2015—2016学年高一年级第二学期期中生物试卷 第Ⅰ卷 A．图1中的a、图2中B→A细胞正在进行DNA复制 B．图1中的b、图2中A→B时会出现四分体的时期 C．图1中染色单体出现发生在ｂ段 D．图2中表示一个完整的细胞周期是B→B http://www.wln(100.com 未来脑教学云平台?(2．ht(tp:!//www.+wln100._com 未来脑教学云平台下列有关细胞分化的叙述，错误的是 A. 分化后的不同组织细胞中蛋白质种类完全不同 B.造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的 C.细胞分化有利于提高多细胞生物各种生理功能的效率 D.老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞 3．细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述正确的是 细胞分化就是细胞在形态和结构上发生稳定性差异的过程 分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果 未离体的体细胞一般不会表现出全能性 分化过程中遗传物质会改变 A.①② B. ①②③ C.②③ D.①②③④ 4．下面对基因型和表现型关系的叙述，其中错误的是 A．表现型相同，基因型不一定相同 B．基因型相同，表现型一定相同 C．在相同生活环境中，基因型相同，表现型一定相同 D．在相同生活环境中，表现型相同，基因型不一定相同 某养猪场有黑色猪和白色猪，假如黑色（B）对白色（b）为显性，要想鉴定一头黑色公猪是杂种（Bb）还是纯种（BB），最合理的方法是 A．让该公猪充分生长，以观察其肤色是否会发生改变 B．让该黑色公猪与黑色母猪（BB或Bb）交配 C．让该黑色公猪与白色母猪（bb）交配 D．从该黑色公猪的表现型即可分辨 假说﹣演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节．利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律．下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是 A．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程 C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 D．测交后代性状比为1：1，可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质 已知绵羊角的表现型与基因型的关系如下，正确的判断是 基因型 HH Hh hh 公羊的表现型 有角 有角 无角 母羊的表现型 有角 无角 无角 A. 若双亲无角，则子代无角B. 若双亲有角，则子代有角 C. 若双亲基因型为Hh，则子代有角与无角的数量比为1： D. 绵羊角的性状遗传遵循基因的分离定律遵循基因的分离定律2012年诺贝尔生理学或医学奖颁给在细胞核重新编程研究领域做出杰出贡献的两位科学家。他们将4个关键基因移植入已分化的体细胞中并表达，使这个细胞成为具有类似干细胞的诱导多能干细胞(iPS细胞)。下图为该技术在人体细胞中实验示意图： 据图分析下列说法正确的是 AAA.关键基因表达过程将改变肌肉细胞的细胞质环境，使细胞功能趋向专门化 B.用该技术得到的新生器官替换供体病变器官，可大大提高器官移植成功率 Chtt(?p:/*/www.w| 未来脑教学云平台CCC.iPS细胞的遗传信息与肌肉细胞完全相同 D. 未来脑教学云平台)$CCCC.图示过程体现了iPS细胞的全能性 9.细胞凋亡是细胞的一种重要的生命活动。下列关于细胞凋亡的叙述中，正确的是 A．??????????? B． C．D细胞凋亡受环境影响大，机体难以控制 10．下列关于细胞的分化、衰老和癌变叙述，正确的有 ①细胞的分化、衰老和癌变对于生物体都是有积极意义的 ②高度分化后的细胞遗传物质发生了改变 ③细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的 ④衰老细胞膜的通透性改变，有利于物质运输 ⑤有些病毒能诱发人的细胞癌变 ⑥细胞癌变主要是因为原癌基因和抑癌基因发生突变 ⑦癌细胞比正常细胞分裂周期长 A.一项 B.两项 C.三项 D.四项 11.一对夫妇为单眼皮，丈夫的父母均为双眼皮。这对夫妇经手术后均明显地变为双眼皮，则他们所生的孩子一定是 A．双眼皮 B．单眼皮 C．眼皮介于单双之间 D．不能确定 2．假如丈夫和妻子都是白化隐性基因杂合体，他们生下卵双生儿，这两个孪生子型相同的概率是 A．1/16 B．/8 C． D．/8 13．种植基因型为AA和Aa的豌豆，两者数量之比是1∶3。自然状态下(假设结实率相同)，其子代中基因型为AA、Aa、aa的数量之比为 A．7∶6∶3 B．5∶2∶1 C．3∶2∶1 D．1∶2∶1 据基因的自由组合定律（完全显性）,下列杂交组合的后代会出现3∶3∶1∶1的亲本组合的是