五上数学4--7单元备课卡.docVIP

课时备课卡 教案序号 1 课 时 1 课 型 新授 课 题 第四单元信息窗1：方程的意义 教学目标 1、结合具体情境理解方程的意义，会用方程表示简单的等量关系。 2、 重点、难点 使学生在学习数学知识的同时，体会数学与生活的密切联系，唤 教学 准备 天平 教 学 过 程 二次修改 一、创设情境 激趣导入 谈话：同学们，你们喜欢小动物吗？今天老师带来了国家一级保护动物的几幅图片。（课件出示三幅动物图片） 我们应该 【设计意图】通过介绍国家一级保护动物白鳍豚、大熊猫、东北虎的数量变化情况的情境引入课题，学生比较感兴趣，乐于探究，激发了学生的研究兴趣。 二、合作探究 获取新知 （1）提问：我们先来看白鳍豚的这组资料，你获得了哪些信息？ 白鳍豚是国家一级保护动物，濒临灭绝。1980年约有400只，比2004年多300只。1980年约有400只，比2004年多300只”这句话2004年只数 + 300只=1980年只数1980年只数 － 2004年只数=300只1980年只数－300只=2004年只数 2004年只数+300只=1980年只数a表示2004年的白鳍豚只数a+300=400。 （5）教师小结：刚才大家用了不同的字母来表示未知