1.2.1基本算法语句(第1,2课时)详解.ppt

基本算法语句 （第1-2课时） 例1:用描点法作函数y=x^3+3x^2-24x+30的图象时，需要求自变量和函数的一组对应值。编写程序，求对应值。 y=x^3+3*x^2-24*x+30 输出y 结束 开始 输入x INPUT “x=”;x y=x^3+3*x^2-24*x+30 PRINT x PRINT y END 例2:编写一个程序，计算一个学生数学、语文、英语三门课的平均成绩。 INPUT “Maths=”；a INPUT “Chinese=”；b INPUT “English=”；c PRINT “The average=”；（a＋b＋c）/3 END INPUT“Maths，Chinese，English＝”；a，b，c y＝（a＋b＋c）/3 PRINT“The everage=”；y END a＝100 b＝85 c＝90 The average=91.66666 例3:给一个变量重复赋值。 程序： A＝10 A＝A＋15 PRINT A END 对于一个变量可以多次赋值，变量的值就是最后一次的赋值。 例4:交换两个变量A和B的值，并输出交换前后的值。 程序： INPUT A INPUT B PRINT A，B x＝A A＝B B＝x PRINT A，B END 用赋值语句将两个变量的值交换，这时要引入一个中间变量x，暂时存放A的值，并把其传递给B。 练习1： 1、写出右边程序运行的结果： 若输入10，20，30，则输出结果为 。 INPUT a，b，c PRINT a，b，c a＝b b＝c c＝a PRINT a，b，c END 在程序语句的编写过程中的一些函数的写法: 加号为+, 减号为-， 乘号为*， 除号为/ , 平方为a^2, SQR（x）表示x的算术平方根， ABS（x）表示x的绝对值. A除以B的余数的表示有两种:r=AmodB,r=mod(A,B). 条件语句 满足条件？ 语句 是 否 IF 条件 THEN 语句体 END IF 满足条件？ 语句1 语句2 是 否 IF 条件 THEN 语句体1 ELSE 语句体2 END IF x0? 开始 结束 输入x 是 x=-x 输出x 否 END INPUT x IF x0 THEN x=-x END IF PRINT x 例5：编写一个程序，求任意实数的绝对值。 x≥0? 开始 结束 输入x 是 输出x 否 输出-x END INPUT “x=”；x IF x=0 THEN PRINT x ELSE PRINT -x END IF 例5：编写一个程序，求任意实数的绝对值。 例6：编写程序，输入一元二次方程ax2+bx+c=0的系数，输出它的实数根。 INPUT “ a，b，c =”;a，b，c d=b*b-4*a*c IF d=0 THEN p=-b/(2*a) q=SQR(d)/(2*a) IF d=0 THEN PRINT “一个实数根:”；p ELSE x1=p+q x2=p-q PRINT “两个不等实数根:”;x1,x2 END IF ELSE PRINT “没有实数根!” END IF END 开始 输入a，b，c △= b2-4ac △≥0？ △=0？ 否 x1=p+q 输出x1，x2 结束 否 是 x2=p-q 输出x1=x2=p 是 输出“方程没有实数根” 嵌套 例7：编写程序，使得任意输入的3个整数按从大到小的顺序输出。 算法分析：用a，b，c表示输入的3个整数；为了节约变量，把它们重新排列后，仍用a，b，c表示，并使a≥b≥c.具体操作步骤如下。 第一步：输入3个整数a，b，c. 第二步：将a与b比较，并把小者赋给b，大者赋给a. 第三步：将a与c比较. 并把小者赋给c，大者赋给a，此时a已是三者中最大的。 第四步：将b与c比较，并把小者赋给c，大者赋给b，此时a，b，c已按从大到小的顺序排列好。 第五步：按顺序输出a，b，c. 【程序】 IF cb THEN t=b b=c c=t END IF PRINT a，b，c END 叠加结构 INPUT “a，b，c =”;a，b，c IF ba THEN t=a a=b b=t END IF IF ca THEN t=a a=c c=t END IF * *