1.2地球仪和经纬网课时二详解.ppt

导入 第二节 地球仪和经纬网（2） 1.能够在地球仪上认识纬线、纬度，了 解纬线的特点及纬度的变化规律。 2.能够判断南、北半球以及高、中、低纬度的划分。 3.能够利用经纬网确定位置。 学习目标 观察你手中的地球仪，完成如下问题： 4.纬线间的位置关系 （平行或相交）： 1.纬线的形状： 2.纬线的条数： 3.所有纬线是否等长： 5.纬线能否指示方向？指示什么方向？ 特点 地心 自主学习1 特征 纬 线 经 线 形状 数量 长短变化 指示方向 相互关系 区别经线和纬线 点拨1 圆 半圆性的弧线 无数条 无数条 从赤道开始向南北两级递减 相等 东西 南北 平行 相交于南北两极点 1.纬度起点线? 4.纬度的取值范围？ 3.它们的符号? 5.度数的变化规律？ 2.纬度有哪两类? 阅读教材P8最后一段和P9图1-2-6/7,完成下问题。 自主学习2 地心 0° 45° 45° 90° N S S 90° N 地心 向北增大为北纬 向南增大为南纬 0° 30° 60° 30° 60° 90° 90° N N N S S S 北半球 南半球 低纬度 高纬度 高纬度 中纬度 中纬度 点拨2 ?特征 纬 度 经 度 度数起点线 度数的范围 ? 度数的变化规律 ? 表示符号 ? 半球划分 区别纬度和经度 0?°纬线（赤道） 0?°经线（本初子午线） 0°--90° 0°--180° 北大北纬、南大南纬 东大东经、西大西经 N\S E\W 赤道以北为北半球 赤道以南为南半球 20°W--0°--160°E东半球 160°E--180°--20°W西半球 叠加 A B A(400N,200W) B(200S,400E) 0° 20° 40° 20° 40° 0° 20° 40° 20° 40° 叠加 0° 20° 40° 20° 40° 0° 20° 40° 20° 40° A B 1.写出A、B的经纬度。 合作讨论 2.指出A、B的半球位置。 A(400N,400W) B(400S,200E) 拓展延伸 见地图册P1,确定伦敦大致的经纬度。 当堂训练 2.下列纬度属于高纬度地带的是 A. 59oS B.30oN C.45oN D.61oS 3．纬度的变化规律是 A．从南向北逐渐增大 B．从赤道向两极逐渐增大 C．从东向西逐渐增大 D．从两极向赤道逐渐增大 1．下列有关经线的叙述，正确的是 A．所有经线长度都相等 B．所有经线都是一个圆圈 C．经线指示东西方向 D．地球仪上可画360条经线 4.读下列经纬网图，填下表： 经纬度 东西半球 南北半球 高、中、低纬 A点 B点 (70°S，20°E) 东半球 南半球 高纬度 (40°N，170°E) 西半球 北半球 中纬度 5.读图，完成下列要求: (1)写出A、B两点的经、纬度A．______、B．______ (2)在图中指出东、 西半球的分界线， 并写出它们的 经度______ 6、某人从赤道处出发，依次向正西、正南、正东、正北各走100公里，最后他位于 ( ) A．出发点 B．出发点以西 C．出发点以北 D．出发点以东 50° 60° 70° 80° 40° 30° 20° 35° 45° 25° 55° 60° 85° 15° 75° * *