2010年高考物考前指导.docVIP

南莫中学2010届高三生物考前指导 【考前知识准备】： 掌握重点，关注热点，回归课本，夯实基础! 请同学们抓紧最后的复习，认真回归，查漏补缺，把基础知识的遗憾减少到最低程度!(对照过电影材料进行回顾，把书理一遍!) 要关注书上所有本章小结、资料分析、思考与讨论、思考与探究、技能训练，考纲上要求的实验再系统复习一遍。 【考前解题能力准备】： 题型1：选择题题型解读及解题策略 一、选择题的高考题型解读 1、基础型选择题 此类试题，在考查学生对基础知识掌握的牢固性的同时，又可考查思维的准确性：既可考查某一个知识点，又可考查多个知识点，是高考中考查学生分析问题，解决问题能力的较好题型。 【例】下列关于细胞周期的叙述，正确的是（ ） A、成熟的生殖细胞产生后可以立即进入下一个细胞周期 B、机体内所有的体细胞处于细胞周期中 C、抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期 D、细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础 【解析】：本题考查有关细胞周期的知识，细胞周期包括分裂间期和分裂期，间期主要进行DNA的复制和蛋白质的合成，为细胞分裂提供物质基础。 【答案】D 2、组合型选择题 此类试题将多个知识点融入一题，综合性强、难度大，要根据题意，对备选答案逐个筛选，不能漏选或多选。能很好的考查学生的分析能力、综合 能力、理解能力和判断能力，在理科综合中，能有效的解决试卷中各科知识考查面过窄的缺陷。但就近年试题分析，在理科综合背景下的此类试题出现很少，而大多出现于广东和上海的生物单科试卷中。 【例】下面关于下丘脑功能的叙述正确的是（ ） ①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加，同时肾上腺分泌的醛固酮也增加。 ②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促进甲状腺的活动来调节体温。 ③下丘脑是体温感觉的高级中枢，不是体温调节的高级中枢 ④下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能够合成、分泌抗利尿激素 ⑤下丘脑的某一区域通过神经的作用可以使肾上腺分泌肾上腺素和胰高血糖素 ⑥内环境渗透压的增高使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层引起渴觉 A、② ③ B、①⑥ C、① ④ ⑥ D、① ④ ⑤ ⑥ 【答案】C 二、选择题的高考题型解题策略 1.避免思维定势　 思维定势是指用固有观点或经验等看待变化的新事物或分析、解决新问题。所以，在审题时粗心大意，凭经验办事，势必犯思维定势的错误。 举例：一株基因型为AaBbCc 的植物，取其花药进行离体培养，得到的幼苗中基因型是aabbcc 的个体为( 　　) A 1/ 64 　　B 1/ 16 　　C 1/ 8 　　D 0 分析：有很多同学将答案选成了C。是因为受思维定势的束缚，套用了教材中单倍体育种的内容，在题干的“取其花药进行离体培养”这句话之后，无中生有地加进了“用秋水仙素加倍”这一条件。要知道培育出来的全部幼苗，都是由单倍体的花粉发育而成的，根本不可能形成每对等位基因成双的二倍体的植株。答案应为：D。 练习：将人的口腔上皮细胞放入30 %的蔗糖溶液中，一段时间后会发生的现象是 A 吸水　　B 皱缩　　C 质壁分离　　D 质壁分离复原 注：题中的“口腔上皮细胞”并非“植物成熟细胞”故答案为：B。 2.避免概念混淆 要避免概念混淆，一是要建立试题中可能存在易混淆概念的意识，二是审题时要仔细，注意发现易混淆的概念。 举例：人的一个受精卵中的DNA 含量为( 　　) A 23 　　B 23～46 　　C 大于46 　　D 46 分析：有很多同学错选了D 项作为答案。原因是将DNA 等同于染色体。实际上，DNA 除了染色体上含有以外，线粒体中也有。答案为：C。 3.排除迷惑条件　 排除迷惑条件就是指在审题时，认真仔细地将题干中的迷惑条件找到，并予以舍弃的一种审题方法。 举例：将燕麦胚芽鞘端套上一个不透光的锡纸小帽，然后在暗室中从左侧光照，胚芽鞘将( 　　) A 向左侧弯曲　　B 不弯曲　　C 向右侧弯曲 D 无规律弯曲 分析：题干中的“然后在暗室中从左侧光照”这一短语就是一个迷惑条件。由于植物产生向光性的外因是单侧光，内因是有胚芽鞘尖端。外因要通过内因而起作用，胚芽鞘尖端(内因) 已经被不透光的锡纸小帽套住，所以虽然有单侧光(外因) ，却起不了作用。因此，胚芽鞘只能直立生长。答案为：B。 练习：已知某物种的细胞中含有26 个DNA 分子，其中有2 个DNA 分子各含有24000个碱基。由这两个分子所控制合成的多肽链中最多含有氨基酸( 　　) A 20 　　B 8 000 　　C 16 000 　　D 4 000 注：题干中的“26 个”、“2 个”、“24000”个等数字均为迷惑条件，“氨基酸( 　　) 种”才是关