[说课稿]第16课血肉筑长城.docVIP

《血肉筑长城》的说课稿尊敬的各位领导、专家、评委、历史同仁你们好！今天我说课的题目是《血肉筑长城》，此课是人教版中国历史八年级上册第四单元第16课内容，我将从教学理念、学生分析、教材分析、教学方法、学法指导、教学程序、板书设计、教学评价八个流程来说明我对本课的理解。由于时间有限我只能对前五个流程作简要说明。请各位观看大屏幕：首先教学理念。本课力图体现新课改理念下历史有效教学把学生培养成“完整的人”，以学生为本、成为课堂主人。为此我特别注重师生、生生之间的合作学习，在课堂中努力营造民主、平等、和谐对话氛围，让学生进行快乐学习，自主探究。其次学生分析，我主要从学生的认知规律特点、已有知识经验和潜力开发提升三个方面来阐述。注意引导学生搜集各方面信息，以拓宽课内外教学资源的有机联系。从而有利于本课程的有效进行。第三教材分析，我从四个方面来理解教材：第一，教材地位与作用；第二，教材加工与拓展；第三，教学目标的确定；第四，重点、难点及处理方案。本课内容上承七七事变、下启国共内战，它为整个第四单元整体感知历史发展脉络打下基础，从而也成为中国历史发展走向的一个转折点。因此本课无论在本单元还是在整个教材中都有举足轻重的作用。我还依据课标整合教材分四目内容，将前两子目合在一起，使教材更紧凑、充实、突出主线，开阔学生视野。对于教学目标本着“以人为本，以学生发展”为出发点的思想，我从知识与能力