1-2+时间和位移(21张)详解.ppt

* * * * 第二节 时间和位移 一、时刻和时间间隔 如何理解下面场景中时间的含义？ 1、我们每节课是45分钟。 2、同学们早晨8点15分上第一节课。 3、登泰山时，从红门到南天门共用了4个小时。 4、小明8点15分从家去学校。 时刻是指某一瞬时，表示一个时间点。 时间是时间间隔的简称，表示一段持续的时间间隔。 两个时刻的间隔表示一段时间。 一、时刻和时间间隔 我们可以用数轴形象地表示出时刻和时间间隔。 上 课 8 9 10 t/h 45 min 45 min 下 课 上 课 下 课 10 min 时刻在表示时间的数轴上，用点来表示． 时间间隔在表示时间的数轴上用线段来表示． t/s 2 3 1 4 0 第1s末 第2s末 第3s末 第1s 第2s 第3s 常见的时间名词的含义 前2s内 前3s内 第1s末、第2s末、第3s末， 第1s、第2s、第3s， 前1s内、前2s内、前3s内, 第3s初 第2s初 第4s初 前1s内 1、我国在2003年10月成功地进行了首次载人航天飞行。10月15日09时0分，“神舟”五号飞船点火，经9小时40分50秒至15日18时40分50秒，我国宇航员杨利伟在太空中层示中国国旗和联合国旗，再经11小时42分10秒至16日06时23分，飞船在内蒙古中部地区成为着陆。在上面给出的时间或时刻中，哪些指的是时间，哪些又指的是时刻? 跟踪练习 2、关于时刻和时间，下列说法中正确的是( ) A．时刻表示时间较短，时间表示时间较长 B．前5s是时间，第7s末对应时间坐标轴上的一点 C．作息时间表上的数字表示时刻 D．1 min内有60个时刻 跟踪练习 BC 思考：一个人分别乘汽车、火车、轮船、飞机等从北京出发到重庆，问这个人沿不同路径所经过的路程相同吗？他的位置变化相同吗？ 四条路径不同，他所走过的路径长度也不一样，即路程不一样，但不论通过什么路径从北京到重庆，位置变化都是一样的。 为表示质点在空间实际经过路线长度引入路程的概念 1、路程：质点运动所经历的轨迹的长度。 只有大小，没有方向。单位为长度单位。 为表示质点空间位置的变化，引入位移的概念。 2、位移：质点从起点指向终点的有向线段。 大小：从起点到终点的长度。 方向：从起点指向终点。 二、路程和位移 思考:①从A到B地，位移和路程是否唯一？ ②从A到B地后双返回到A地位移和路程是多少？ ③某一段时间内位移为零表示什么物理含义？路程为零表示什么物理含义？ 50Km 35Km A B 28Km 位移与路程的区别 位移 路程 表示质点位置的变化 表示质点通过的实际轨迹长度 只有大小没有方向 既有大小又有方向 大小为有向线段的长度，方向为起点到终点的方向 与质点的运动路径无关，只与初位置、末位置有关 不仅与质点的初末位置有关,还与路径有关 探讨：我们能否说位移等于路程？ 二、路程和位移 质点做单向直线运动时,位移的大小等于路程。在其他运动情况中，路程要大于位移的大小。 3、一质点沿半径为R=20m的圆周自A点出发顺时针方向走过3/4个圆周到达B点，如图所示，那么，该质点路程和位移大小各为多少？ 跟踪练习 B A 4、下列关于位移和路程的说法中，正确的是（ ） A、位移大小和路程不一定相等，所以位移才不等于路程 B、位移的大小等于路程，方向由起点指向终点 C、位移描述物体相对位置的变化，路程描述路径的长短 D、位移描述直线运动，路程描述曲线运动 C 跟踪练习 5、小球从距地面5m高处落下，碰到地面反弹后，在距地面2m高处被接住，则小球从高处落下到被接住这一过程中通过的路程和位移的大小分别是（ ） A、7m、7m B、5m、2m C、5m、3m D、7m、3m D 跟踪练习 6、在标准的运动场上将要进行1 500米赛跑，上午9时20分50秒，发令枪响，某运动员从跑道上最内圈的起跑点出发，绕运动场跑了3圈多，到达终点，成绩是4分38秒。请根据上面的信息讨论以下问题，并注意题中有关时间、时刻、路程、位置变化的准确含义。 (1)该运动员从起跑点到达终点所花的时间是多少?起跑和到达的时刻分别是多少? (2)该运动员跑过的路程是多少?他的位置变化如何? 跟踪练习 我们学过很的物理量，如质量、力、速度、长度、位移、路程、时间、时刻……，那么请大家找找这些物理量有没有什么共同点或者区别呢？ 讨论： 力、速度、位移这些物理量既有大小又有方向