【世纪金榜】(通用版)2016高考历史二轮专题复习阶段能力提升练(一).docVIP

阶段能力提升练(一) (第1至4讲) (45分钟·100分) 一、选择题(12题,共48分) 1.(2015·武汉二模)《左传》有云:“昔周公、大公股肱周室,夹辅成王。成王劳之,而赐之盟,曰:世世子孙无相害也。载在盟府,大师职之。”材料表明　 (　　) A.周天子建立起绝对权威的统治秩序 B.西周中枢管理机构与蛮夷之间的关系 C.西周贵族实行集体统治的基本方式 D.同姓与异姓诸侯权利与义务的差异 【解析】选C。西周时期天子还未实现权力的高度集中,所以并未建立起绝对权威的统治秩序,故A错误;题干中提到的周公、大公与周王之间是亲属关系,故B错误;题干中“而赐之盟”说明周天子将土地分封给自己的亲属,让其治理地方,体现出了西周贵族集体统治的方式,故C正确;题干中的周公、大公与周王之间属于同姓关系,故D错误。 2.(2015·四川高考·T2)“中书、尚书令在西汉为少府属官,在东汉亦属少府,虽典机要,而去公卿甚远。魏晋以来,浸以华重。唐遂为三省官长,居真宰相之任。”这段话意在指出　(　　) A.汉代少府份属九卿,位尊权重 B.唐代中书令和尚书令是真宰相 C.中书令和尚书令地位逐渐提高 D.三省制经历了曲折的发展过程 【解析】选C。唐朝时的中书、尚书令是三省长官之一,都是宰相。具体解析如下: 选项 与正确答案的对应度 判断理由 A 本身错误的选项 材料内容“少府属官”“去公卿甚远”说明汉代时