七年级苏教版体育教案.docVIP

内容 快速跑 运动器材 教学目标 一、掌握蹲踞式起跑和起跑后加速跑技术。 二、发展学生快速反应、快速起动的能力。 三、通过学习，培养学生一切行动听指挥的优良品质。 部分 时次 教学内容、要领要点、 教学方法、教学要求、 教学重点、教学难点、 组织形式 基础知识 思想 教育 开 始 部 分 一、体育委员整队、清点人数、检查服装并报告教师。 二、教师接受上课、宣布快速跑单元教学程序及教学目标。以快速跑的途中跑为教学重点，培养学生跑的正确姿势，初步掌握放松跑和自然跑的技术，发展跑的能力。学习蹲踞式起跑和起跑后的加速跑，用各种起跑方法，培养学生迅速反应和快速起动能力。鉴于教学内容、项目特点及学生实际，本年级快速跑教学共 安排4学时（4次课）。 三、宣布本次课内容、目的及教学过程和要求。安排见习生活动。 四、徒手操：1头部2 肩部3腰部4膝5踝腕6弓步7仆步8整理 五、游戏：“贴膏药” 玩法：学生成园形站立，选出一人为追逐者，另一人为被追逐者；被追逐者只要贴在站立者的身前或后，则站立者则成为被追逐者。被 追到（拍、摸）则交换角色。 教学要求： 快、静、齐。 服装轻、便、美，适合运动。 单元教学程序： 第1次课： 掌握蹲踞式起跑和起跑 后加速跑技术。 第2-3次课： 途中跑和终点冲剌技术 第4次课： 全程跑技术、 教学评价（100M） 要求：动作规范，幅度逐渐加大。 XXXXX