六年级科学上册能作业.docVIP

六年级科学效能作业 1.小草和大树 1、迄今为止，人们已经知道的植物大约有（ ）种 2、人们通常根据植物在某一方面的（ ）给它们分类，分类要有一定的（ ）。像蟋蟀草那样具有比较疏松、柔软、支持力弱的植物，称为（ ）植物；像柳树那样具有比较紧密、坚硬、支持力强的植物，称为（ ）植物。 3、根据植物茎的结构，可将植物分为（ ）、（ ）两大类。 课堂：问答: 什么是草本植物？什么是木本植物？各举3---5个例子 课后：生活中遇到的植物，哪些是草本植物本植物鸟类动物的特征种类繁多的动物细菌和病毒生活中的真菌为什么说食用真菌是宝贵的生物资源？7.宝贵的生物资源 课前预习题： 1、动物、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等，共同构成了丰富多彩的生命世界。 2、人类与自然资源的关系密切，（ ）、（ ）、（ ）、（ ）都离不开它们。 课堂作业题：分析人类的衣食住行与生物之间的密切联系。 课后作业题：写一份保护濒临灭绝生物的倡议书。 ?8.生活中的能量 课前：1、电能、声能、光能、热能、磁能、机械能、化学能等都是（ ）。 2、食物和汽油中储存的能量叫（ ）。 课堂：人体进行各种活动都需要消耗能量，这些能量是 从（ ）中获得的。 课后：1、下列相同重量的食物中，（ ）含的能量最多，（ ）含的能量最少 A、小米 B、带鱼 C、香蕉 D、瘦猪肉 E、