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从一个课本习题组谈高考复习策略 浙江省象山县第二中学 葛海燕 315731 每年由课本习题改编或改造的高考题都不在少数,依托于新课程的新高考也将如此,因此吃透新教材肯定是应对新高考的有效策略之一。课本如同一块压缩饼干，其中蕴涵丰富的基础知识和思想方法。课本中的例习题好象无多少深度，其实不然，其实每一道例习题都有一定的典型性、代表性。用好课本，充分运用课本中的一些典型例习题，研究其内涵与解法，进行挖掘、举一反三，推陈出新，让课本成为学生领悟思想方法的“源头活水”，对掌握一类知识间内在联系与灵活运用，对培养学生的发散思维与创新能力，具有极好的数学教育价值与训练功能。这里举一个题组,希望通过探究这个题组与高考试题的联系得到一些启发，从而采取一些有效的高考复习策略。 题组中的每道题都原自人教版的普通高中课程标准实验教科书。题目如下： 购房问题：（普通高中课程标准实验教科书，数学必修5第70页） 某家庭打算在2010年的年底花40万元购一套商品房，为此，计划从2004年初开始，每年年初存入一笔购房专用存款，使这笔款到2010年底连本带息共有40万元。如果每年的存款数额相同，依年利息并按复利计算，问每年应存入多少钱？ 投资问题：（普通高中课程标准实验教科书，数学必修5第77页）某牛奶厂2002年初有资金1000万元，由于引进了先进生产设备，资金年平均增长率可达到。每年年底扣除