2011届高考理实验题集锦复习8.docVIP

高考物理实验题集锦 2008年高考已经结束，研究高考题的多，专门研究高考实验题的少。2008年高考物理实验题有哪些特点？它对我们今后的教学和学习有什么启示？总结一下，对来年的备考不无好处。 加强基础性：基本仪器的使用 基本仪器的使用，包括游标卡尺、螺旋测微器螺旋测微器用螺旋测微器测量某一导线的直径如下图所示．读得直径d＝　　　　ｍｍ．螺旋测微器用螺旋测微器测金属导线的直径，其示数如图所示，该金属导线的直径为 mm 1.880（1.878~1.882均正确） 挡光片的宽度用螺旋测微器测得，结果如图3所示。圆盘直径用游标卡尺测得，结果如图4所示。由图可知， ⑴挡光片的宽度为_________mm。 ⑵圆盘的直径为___________cm。 ⑶若光电数字计时器所显示的时间为50.0 ms，则圆盘转动的角速度为_______弧度/秒（保留3位有效数字）。 解析: (1)螺旋测微器: 主尺读10mm , 螺旋尺读0.243mm, 加起来为10.243mm. (2)游标卡尺: 主尺读24.2cm , 游标尺读0.05=0.20mm, 加起来为24.220cm. 注意:单位 (3) 速度 角速度 答案：22、Ⅰ．⑴10.243 ⑵24.220 ⑶1.69 4. 2008年海南第13题: 螺旋测微器Ω档测量电阻， 则读数为 Ω． ⑵如果是用直流10 mA档测量电流， 则读数为 mA． ⑶如果是用直流5 V档测量电压， 则读数为 V． 答案：22、Ⅰ、⑴60； ⑵7.18； ⑶3.59 6. 2008年北京理科综合第22[1]题: 示波器 用示波器观察某交流信号时，在显示屏上显示出一个完整的波形，如图．经下列四组操作之一，使该信号显示出两个完整的波形，且波形幅度增大．此组操作是 ．（填选项前的字母） A．调整X增益旋钮和竖直位移旋钮 B．调整X增益旋钮和扫描微调旋钮 C．调整扫描微调旋钮和Y增益旋钮 D．调整水平位移旋钮和Y增益旋钮 答案:C （二）重视测量性实验 物理实验的三个重要程序是：设计、测量和分析，其中测量是关键，没有正确而准确的测量，设计再好也没有用，而且谈不上分析。2008年高考的物理测量有用单摆测重力加速度和测量滑块与木板之间的动摩擦因数等，这些测量与第1部分直接用仪器测量不同，是间接测量。今年不仅考了实验步骤和数据处理，特别是用图象处理数据，而且考了误差分析，要求比以前有所提高。 1. 2008年上海第17题： 用单摆测重力加速度 在“用单摆测重力加速度”的实验中， （1）某同学的操作步骤为： a．取一根细线，下端系住直径为d的金属小球，上端固定在铁架台上 b．用米尺量得细线长度l c．在摆线偏离竖直方向5°位置释放小球 d．用秒表记录小球完成n次全振动的总时间t，得到周期T＝t/n e．用公式计算重力加速度 按上述方法得出的重力加速度值与实际值相比＿＿＿（选填“偏大”、“相同”或“偏小”）。 （2）已知单摆在任意摆角θ时的周期公式可近似为，式中T0为摆角趋近于0°时的周期，a为常数。为了用图像法验证该关系式，需要测量的物理量有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；若某同学在实验中得到了如图所示的图线，则图像中的横轴表示＿＿＿＿。 解析: 因为细线长度l小于单摆的摆长实际值,所以偏小 需要测量的物理量有摆动n个周期的时间t和摆角. 因为截距为负,所以横轴表示T′ 答案：17．（1）偏小 （2）T′（或t、nθ， T′ 2. 2008年天津第22.⑶题：用单摆测重力加速度某同学用单摆测重力加速度，发现单摆静止时摆球重心在球心的正下方，他仍将从悬点到球心的距离当作摆长L，通过改变摆线的长度，测得6组L和对应的周期T，画出LT2图线，然后在图线上选取A、B两点，坐标如图所示．他采用恰当的数据处理方法，则计算重力加速度的表达式应为g＝ ．请你判断该同学得到的结果与摆球重心就在球心处的情况相比，将 （填“偏大”、“偏小”或“相同”）．,从图象得, 根据, 得, 将以上代入得. 该同学得到的结果与摆球重心就在球心处的情况相比，将将差错抵消. 答案：22⑶ 3. 2008年宁夏第22.Ⅱ、题： 测量滑块与木板之间的动摩擦因数 物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz．开始实验时，在托盘中放入适量