小学英语教学案(王效香).docVIP

教材分析：本课时是一节情境对话课，围绕“征询意见”这一日常用语展开。本课时的教学内容是会用What would you like ?进行点餐询问，并且通过活动，让学生听懂What would you like for dinner? I’d like some......的对话，并让学生能在实际生活中运用，进而培养学生乐于并善于表达自己的情感，培养学生对英语的学习兴趣，培养他们的合作意识。 教学目标： 1、知识目标：能听懂、会说：What would you like for dinner? I’d like some.....并能在实际生活中运用。 2、能力目标：能运用上述句型完成点菜的任务并能够相互调查一日三餐的用餐情况。 3、情感、策略、文化目标：让学生在完成任务的同时，激发学生学习英语的兴趣。培养学习英语的积极态度，同时培养他们乐于合作的精神。了解中西方饮食方面的不同之处。 教学重点：能听懂、会说：What’s for dinner ? Wait and see .What would you like for dinner? I’d like some.....等基本会话。 教学难点：一些常用的就餐用语，比如“Everything’s ready.”等的使用；相互调查一日三餐的用餐情况。 教学方法：本着“词不离句，句不离篇，篇不离境”的英语教学原则，本课时我主要采用情