高考专题复习-字形概述.docVIP

张家窝中学高二年级语文学科导学案 课题：《字形》 课型：复习课 编写人：毕士勇 审定人：任艳 杨艳 授课时间： 复习目标: 1、。 2、。 　 4、提高对词语，尤其是成语中的别字的思辨能力。 二、复习范围：即常见常用易错的汉字。 复习重点：时数：1、识记现代汉字的字形，是高考语文《考试大纲》的第二个考点。能力层级A。汉字字形这一考点从1992年至今每年必考。 2、所谓“现代汉字的字形”，是指现代汉语目前所通行的汉字的规范书写形式。正确“识记现代汉字的字形”，主要表现在区分形近字、音近字，不写错字、别字、繁体字、已经淘汰的异体字、不规范的简化字、连笔字等方面，这是汉语书面运用最基本的能力。 3、本能力点的考查，主要以国家语言文字工作委员会和国家教育委员会1988年联合公布的《现代汉语常用字表》中2500个常用字和1000个次常用字为主。超出这个范围的，一般是教材上经常出现的、或是日常交际时经常使用的汉字。 4、本能力点的考查的方式有二：一是通过单选题的形式，考查容易写错的字的辨识能力，二是在名句名篇默写和作文中考查汉字的正确书写能力。 高考真题回放 1.（全国卷）下列词语中无错别字的一组是（ ） A．忌讳 砥砺 蜚然成章 流水不腐，户枢不蠹 B．刍议 安详 自鸣得意 愚者千虑，必有一得 C．烦燥 闲暇 焚膏继晷 金玉其外，败絮其中 D．徇私 编纂 坚如磐石 盛名之下，其实难负 2(北京卷) 下列各组词语中没有错别字的一组是（ ） A．辍学????既便????耳濡目染????不孚众望 B．海涵????连锁????截长补短????美轮美奂 C．切身????特聘????专程谒见????义气相投 D．申说????回馈????禁止赌搏????征稿启事 3、（天津卷）下列词语中没有错别字的一组是 （ ） A．飘摇???? 妨碍???? 沧海一粟???? 察颜观色 B．贸然???? 蔓延???? 水泄不通???? 备尝艰辛 C．震撼???? 幅射???? 一切就绪???? 乔装打扮 D．涵概???? 毛躁???? 投机倒把???? 贻笑大方 4、（重庆卷）下列词语中没有错别字的一组是（ ） A．帐篷?? 跚跚来迟?? 对簿公堂?? 恃强凌弱 B．肤浅?? 出神入化?? 衣衫烂褛?? 韦编三绝 C．赐予?? 耳鬓厮磨?? 切中肯綮?? 蛛丝马迹? D．逡巡?? 裨官野史?? 方枘圆凿?? 戛然而止 5、（山东卷）下列词语中没有错别字的一组是（ ） A．勘察????前仆后继????提纲挈领???? 揠旗息鼓 B．慰藉????优柔寡断????穷兵黩武???? 明火执仗 C．脉博????同仇敌忾????利令智昏???? 沽名钓誉 D．赧然????贻笑大方????提心吊胆???? 日没途穷 6、（湖北卷）下列词语中，没有错别字的一组是（ ） A．边陲?? 船仓?? 放空炮?? 高朋满座?? 无心插柳柳成阴 B．沟通?? 赋与?? 唱双簧?? 有恃无恐?? 有缘千里来相会 C．稼穑?? 皇历?? 跑龙套?? 记忆尤新?? 壶里没酒难留客 D．通缉?? 砂糖?? 碰钉子?? 披星戴月?? 有一利必有一弊 思考：在平时哪些原因导致我们经常？ 总结应对的方法： 一要重视积累 二、掌握必要的正字方法1、义辨法（以义辨形） 　　即通过分析词语的意义来分析字形的书写是否正确。 如：再接再厉——记载了古代斗鸡游戏中，为了斗鸡获胜，斗鸡者在磨刀石上磨斗鸡的嘴喙，使它嘴尖锋利，一下啄伤对方，甚至制敌于死命 墨守成规——墨，指墨子，墨子善于守城 一筹莫展——一个办法也没有。筹，本义是指竹木或象牙等制成的小棍儿或小片儿，主要用来计数或作为领取物品的凭证。引申为“计策、办法”。 针砭时弊 ——砭，指古代治病的石头针，针砭，比喻发现或指出错误。 2、形辨法（以形辨形，认准字形） 汉字中有８０％的字是形声字。形声字的形旁表示汉字的意义类别。因而，推断形旁，明了字的意义所属，就能大致判断该字在词境或语境之中的运用正确与否，从而辨别书写的正误。如： “眼花缭乱”的“缭”不能写成“潦”，“缭”是指丝织品的缠绕．“脍炙人口”的“炙”不能写成“灸”， “炙”指烤熟的肉。 3、结构推断法 　　有些词语结构比较特殊，内部相对应的字前后意义有一定的互证关系，或相反相对、或相互对照，考生可以通过其中一字来推断另一字，进而从结构上记准这些词。 如：仗义执言——两个动宾结构组成的并列短语 人情世故——“人”与“世”对应，“情”与