江苏省新丰中学高中历史专题二第1节“凡尔赛华盛顿体系”的形成教案人民版选修3.docVIP

授课日期 教学内容 专题二 第1节“凡尔赛—华盛顿体系”的形成 授课类型 新授 课时安排 2 教 学 目 标 知识与技能 战胜的协约国集团先后召开了巴黎和会和华盛顿会议，签订了一系列国际条约，分别确立了帝国主义在欧洲和亚洲太平洋地区的国际新秩序，并在凡尔赛会议后建立了维护战后国际新秩序的工具——国际联盟，从而形成了战后的凡尔赛—华盛顿体系 过程与方法 引导学生独立思考，主动探究。 情感态度与价值观 提高保卫世界和平的意识 教 学 重 点 是什么 《凡尔赛和约》、《九国公约》 为什么 本课主要探究的问题 如何体现巩固 知识点归纳，学生在理解的基础上记忆 教 学 难 点 是什么 凡尔赛—华盛顿体系 为什么 理论性强，不易理解。 如何突破强化 要解决这些问题，就要多方涉猎相关材料，在独立思考的基础上，多与同学交流， 1．战后帝国主义的力量对比 (1)基本形势：一战后国际关系格局和大国力量对比发生重大变化，西欧普遍衰落， 美国 力量壮大。 (2)具体表现： ①四大帝国被摧毁：沙皇俄国、 帝国、奥匈帝国、奥斯曼土耳其帝国。 ②英、法、意在战争中受到极大削弱。 ③最大的变化是大英帝国的衰弱和美国力量的迅速膨胀。英国在战后开始失去世界 金融中心 的地位，世界金融中心开始由伦敦向纽约转移。 2．战后大国的争霸计划 (1)美国：凭借强大的经济实力，1918年美国总统威尔逊提出“ 十四点 ”计划，企图利用自由资本主义的价值观来处理国际关系，以建立有利于美国的世界秩序。 (2)英国： ①维持传统“ 大陆均势 ”政策，反对过分削弱德国，以德国抗衡法国、制约苏俄。 ②巩固既得利益，恢复和保持自己的霸权地位。 ③力图在太平洋上与美国争雄。 (3)法国： ①力图最大限度地削弱德国，树立在 欧洲大陆 的霸权地位。 ②扩大在非洲和近东的殖民地。 (4)意大利：企图占据南斯拉夫、奥地利和土耳其的部分土地，称霸 地区。 (5)日本： ①攫取德国原来在中国 山东省 的全部权益。 ②分享战前德属太平洋岛屿，巩固其在远东和西太平洋地区的优势。 二、巴黎和会 1．召开 1919年1月18日，战胜国集团在巴黎凡尔赛宫开会，英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭和美国总统 “三巨头”操纵了会议。 2．性质 　　战胜国重新瓜分世界的分赃会议。 3．《凡尔赛和约》的内容 4．影响 它把德国民众置于奴隶的地位，由此埋下了复仇的种子，并最终为 希特勒等法西斯分子所利用。 三、国际联盟的建立 1．背景 “一战”后期，饱经战祸的各国人民渴望找到根除战争，保障持久和平的途径。 2．建立 1920年1月10日， 《凡尔赛和约》正式 生效，标志着国际联盟正式成立，总部设在日内瓦。 3．性质 第一个 世界性 的国际政治组织。 4．主要任务 维持国际 和平 与安全，促进各国之间的国际合作。 5．主要机构 大会 、行政院、秘书厅，其中行政院由5个常任理事国和4个非常任理事国组成。 6．美国与国联 美国是国际联盟的主要倡导者，但由于国联的成立并没有给美国带来多少实际利益，美国最终没有加入国际联盟。 四、华盛顿会议 1．背景 巴黎和会后，协约国各国在远东和 地区的矛盾日益激化。 2．召开 1921年11月12日，华盛顿会议正式开幕，主要议题包括限制军备问题和处理有关列强在远东和 太平洋地区 的关系问题。 3.主要内容 (1)签订四国条约：拆散 英日 同盟。 (2)签订《 五国条约 》：规定英、美、日、法、意主力舰的比例为5∶5∶3∶1.75∶1.75。 (3)签订《九国公约》：主要确立了美国主张的“ 门户开放”“机会均等”原则，为美国排挤英、日，加强对华扩张准备了有利条件。 (4)签订《解决山东问题悬案条约》和《附约》：中日两国在会外签订，规定日本将 胶州湾 德国原租借地归还中国， 胶济铁路 由中国赎回。 4．评价 (1)华盛顿会议是继巴黎和会之后的另一次重要会议，调整了帝国主义列强在 远东和太平洋 地区的关系，在一定程度上缓和了它们在这一地区的矛盾和冲突。 (2) 美国 是华盛顿会