消除白色污染,拥抱绿色生活活动报告.docVIP

消除白色污染，拥抱绿色生活 ——泡沫废品的艺术加工处理的实验与研究 河北省秦皇岛市北戴河第三中学 七年级3班 活动小组：永不言败组 活动时间：2014.3——2014.6 组长: 刘伊峰 组员: 付尧 苏金位 李明宇 陈红 杨阔 马红阳 苏亚鑫 指导教师：张德利 内容摘要 一切事物都有两面性，造福于人类也因为人类的不合理使用而危害人类的身体健康，甚至生命安全所以，我们 一、缘起： 在我校开展综合实践活动时，讲到空气质量的下降与环境污染的日益恶化，向同学们提及了同样日益严峻的水、电、光等污染问题。我们了解到原来随意丢弃的泡沫塑料会造成那么大的麻烦，许多年都不会消除分解，并且由于质量轻，体积大，不值钱，也几乎没有人回收，造成了回收困难，处理困难的境地，所造成的污染触目惊心。……在震惊的同时，我们想到了越积越多的白色泡沫塑料，我们决定展开一次关于泡沫废品的艺术加工处理的实验与研究活动。课题提出后，立刻受到了同学们的积极响应与参与。 希望通过此次活动提高我们自己研究问题、解决问题的能力，同时让更多的人关注我们的环境，保护我们共同的家园。 二、目的： 通过调查、实验等了解和体验科学研究的一般过程，学习掌握收集、调查和归纳信息的方法以及论文、编辑和设计等学习方法。了解白色泡沫塑料对于环境的污染，对白色泡沫塑料的回收和合理利用进行宣传，并且在活动中培养能力，开拓知识面，并且希望能通过这次实验，让更多的人了解白色泡沫塑料的危害，唤醒更多的人加入保护环境的行列。 三、内容: (1)通过调查，了解白色泡沫塑料的来源和使用情况，以及对于环境的污染与破坏情况； (2)通过问卷调查，了解中学生对于白色泡沫塑料污染情况的了解并在调查的过程中进行适当的宣传教育； (3) 设计实验，探究对白色泡沫塑料进行合理利用的可行性。 (4)通过制作宣传小报、进行专题展览、开设宣传博客、发放倡议书等，宣传白色泡沫塑料的污染与危害，加强废旧物品的合理利用，保护环境。 四、可行性: 第一、我们事先进行了充分的讨论研究与准备,并且得到了老师的支持与帮助，邀请我校教师张德利作为此次课题的指导老师；其次，此次研究活动具有实际意义与现实价值，一定可以得到社会各界人士的关注和帮助。第三，作为中英气候课堂项目实验校和综合实践活动课程，我们进行过许多关于环保的活动，有了一定的经验和良好的社会基础。第四，我们的行动得到了学校和家长的大力支持。因此，这些有利的条件将帮助我们顺利的完成此次活动。 五、计划: 预计的成果是完成一份调研报告, 一份建议书, 白色泡沫塑料合理利用的阶段性成果，个人心得体验、制作环保宣传网页、举办展览等。我们把此次的实验分为五个阶段进行: 第一阶段(3.14---3.20):确定主题，进行人员安排，并且查阅相关的资料。 第二阶段(3.21---3.27):对方案进行可行性论证，并进行修改，选择调查方式。 第三阶段(3.28---4.20): 收集实验所需材料，进行调查，实验小组开始进行实验。 第四阶段(4.21—4.30):对调查内容、方法进行交流,处理数据,进行分析与深入研究。 第五阶段(5.1---6.2):进行成果交流，制作幻灯片、宣传网页，撰写个人心得，进行宣传展示与教育活动。 在分工活动中，同学们各有侧重，但更多的是合作进行。 活动所需要的条件: 电脑、相机、各种手工制作材料、对白色泡沫塑料再处理程序和方法。 最大的困难：对白色泡沫塑料再处理程序和方法及各类偶发事件，时间紧迫等等。 克服的方法：上网查找资料、图书馆查阅资料，请老师参与帮忙解决问题；抓紧时间完成任务。 六、我们的研究成果： 我们的实验调查活动主要分为以下几个方面：通过网上资料查阅、相关书籍查询了解白色泡沫塑料的危害；通过网上资料查阅了解国内对于白色泡沫塑料回收的方法与处理情况；通过问卷调查了解目前白色泡沫塑料的产生来源处理情况及回收情况；通过实验进行白色泡沫塑料的无害化处理；通过展览宣传等对白色泡沫塑料利用回收以及环境保护展开宣传。 （一）白色泡沫塑料的危害性： 1、白色泡沫塑料的组成： 它是一种化学材料，全称聚苯乙烯泡沫塑料(Expanded Polystyrene，简称EPS) 由于其质轻、坚固、吸震、低吸潮、易成型及良好的耐水性、绝热性、价格低等特点，被广泛地应用于包装、保温、防水、隔热、减震等领域，是当今世界上应用最广泛的塑料之一。可应用于电器、仪器仪表、工艺品和其它易损贵重物品的防震包装以及等方面。目前我国大量废弃的泡沫塑料散落在交通沿线，江河湖泊，旅游景点，大街小巷等地，形成了众所周知的“白色污染”。由于聚苯乙烯具有抗老化，防腐蚀等特点，所以在自然界中不易腐烂