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上海小学科普说明文阅读 篇一：小学语文科普说明文阅读理解 中国领先的个性化教育品牌 精锐教育学科教师辅导讲义 中国领先的个性化教育品牌 的知识。 3、辨析说明的方式：科普文常借助一些说明方法，运用这些方法来表达要说明的事物特点或介绍的科学知识，为了适合小学生的阅读，有些科普文还采用了童话、拟人等形象生动的手法。阅读时体会这种表达方式，对我们全面了解事物、提高写作水平都有帮助 二．科普说明文的阅读方法 1.注意标题 科普说明文的标题多种多样，不拘一格，总体特点是： 第一，以文章介绍的知识对象为标题的中心依据，换句话说，就是让人一看标题就知道文章是介绍什么科学知识的。如果含混朦胧，不知所云，很有可能失去对读者的吸引力。 第二，语言简要。标题只点明所介绍的知识对象，有时也可兼及它的特点、作用、意义、价值等，但不详细展开知识介绍。标题通常只有几个字，一般没有副标题。 2.结构 跟所有的文章一样，科普说明文也是由三大部分组成：开头、主体、结尾。 开头是总体介绍，先提出说明对象，然后概括介绍它的特征、作用、意义、价值。主体篇幅最长，是科普说明文的核心部分，有关说明对象的各种知识就是在这一部分充分展开表达的。这部分在结构上有这样的原则：分为若干层次依次表达，层次与层次之间或并列，或递进，或分总，要呈现出清晰的逻辑秩序。 结尾或指出当前存在问题，如贾祖璋介