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七年级寒假乐园语文 一、积累与运用（共30分） 1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分） 网民在《中日钓鱼岛对峙jiūgě之我见》中分析：中日钓鱼岛争端开始到现在,日本政府频频挑衅,中日钓鱼岛争端将以日本tuǒxié结束! 2．下列标点符号使用有错误的一项是（2分） A．只要穿上这种衣服，我就可以辨别出哪些是聪明人？哪 些是傻子？ B．“这头奶牛太孤单了？”她终于吐露了真情，“我的小村庄就只有这么一头奶牛。” C．《十三岁的际遇》选自《精神的魅力》（北京大学出版社1988年版），有改动。 D．早上，万里无云，风和日丽；中午，烈风猛刮，日照当头。 3．下列句中加点成语使用正确的一项是（2分） A．在筹备这次活动时，全班同学出谋划策，各抒己见。 B．爸爸从澳大利亚回来了,我高兴得喜出望外。 C．步行街上悠扬的曲调、艳丽的鲜花,真是让人赏心悦目。 D．随着南极科考队对南极的不断探索，开发和利用南极资源已经近在咫尺。 4．根据提示补写名句或填写课文原句。（9分，⑴—⑸每题1分，⑹⑺每题2分） ⑴ ，谬以千里。 ⑵晴空一鹤排云上， 。 ⑶ ，盛必虑衰。 ⑷沾衣欲湿杏花雨， 。 ⑸不信， ，是他们提着灯笼在走。（《天上的街市》） ⑹看吧， ， ，好像日本看护妇。（《济南的冬天》） ⑺古代有很多诗句蕴涵着新旧事物交替的必然规律，请写出连续的两句： ， 。 5．阅读下面的名著选段，回答问题。（6分） ⑴汤姆是美国著名作家 的作品《 》中的主人公。（2分） ⑵作品刻画了汤姆这一人物形象，他那乐观善良、沉着勇敢、聪明睿智的性格给我们留下了很深的印象。请你用一句话概括一个情节，来体现汤姆的“聪明睿智”。 （2分） ⑶汤姆的表现中想必有你不喜欢的方面，请举一例并谈谈你的看法。（2分） 6．专题与语文实践活动。（7分） 七年级（1）班举行了一次“狼”专题辩论会。会上，老师说：在中国历史上，一直有着两种民族性：一是狼性，以游牧文化为代表；一是羊性，以农耕民族为代表。今天的辩论会，全班同学按照自己的价值判断，自由组合，组成“狼”方和“羊”方进行辩论。请从说话要有针对性的要求出发，补全双方的辩词。最后在总结性的话语中表明你的观点。 双方辩词： “羊”方： 。（2分） “狼”方：我们狼家庭的食肉天性，其实就是人类的本性，洪荒时代的初民们完全是依靠这种野蛮的兽性才战胜自然，得以延续。 “羊”方：狼生性贪婪、凶猛，经常袭击我们羊群，无数兄弟姐妹惨遭你们毒手。 “狼”方： 。（2分） 总结性的话： 。（3分） 二、阅读理解（60分） （一）阅读李白的《送友人》，回答第7题。（6分） 青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。 7. ⑴交代告别地点的诗句是 ， 。（1分） ⑵请分析三、四两句中“孤蓬”一词的妙处？（3分）