家居中的学问——小数的初步认识概述.ppt

第七单元 家居中的学问 ------------小数的初步认识 集 体 备 课 以练为主，重点指导，合理突破难点，精讲多练。 重点：1、了解小数的含义，会读、写小数，会比较小数的大小。 2、会计算简单的小数加减法。 难点：了解小数的含义，小数的大小比较和小数的加减法计算。 以练为主，重点指导，合理突破难点，精讲多练。 教法：以练为主，重点指导，合理突破难点，精讲多练。 作业设计：课后练习和导学与训练上的题。 以练为主，重点指导，合理突破难点，精讲多练。 教学模式：先学后教，先做后讲，重点突出。 习题：练习题以重点、难点、易错点、易混点、易考点为主，全面、有梯度的设计。 小数的初步认识 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 一、情境导入 ●踢脚线的宽度为0.1米。 ●沙发的高度为0.4米。 ●电视柜的高度为0.55米。 ●儿童床长2米，宽1.2 米， 高0.5米。 ●写字台的高度为0.7米。 0.1米 0.4米 0.55米 2米 0.7米 0.5米 1.2米 0.1 0.4 0.55 2 1.2 0.5 0.7 0.1、0.4、0.55、1.2、0.5和0.7都是什么数？ 自学情景图，思考以下问题： 1、从图中，你知道了哪些数学信息？ 2、根据这些信息，你能提出什么问题？ 3、什