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应用几何画板设计初中数学知识点动画的探究 ——改变数学学习模式 培养数学动态思维 海南省海口市东山中学 黄昆 摘要:本文主要分析了应用几何画板设计初中数学知识点动画（下面简称应用设计动画）的背景和必要性, 应用设计动画的思路：一是设计数式运算、解方程（组）、解不等式和求函数表达式动画的思路；二是设计函数图象、几何图形性质与图形变换动画的思路；三是设计几何图形判定方法动画的思路；四是设计几何折叠题、几何动态题与函数动点问题动画的思路，应用设计动画的制作实例，并整理成系统。说明了系统下载网址： 。 关键词:几何画板应用；设计动画；初中数学动画；数学动画系统；制作动画 在数学教学过程中，笔者发现农村中小学一部分优等生，教师只要对问题进行提问与分析，他们很快就接受知识要点，但是不会用数学符号表达或表达的书写格式很不规范等，这时作为教师只要引导展示一次，他们就记住了；另一部分学生，有些问题在脑海中知道是如何解答，但是就是不会用数学号表达出来，这时教师要反复引导几次,他们才能记住；另一部分学生基础相当薄弱，特别是图形部分，基本方法，基本性质要讲好几次，才能在脑海中扎根。因此，本人根据教学中的实际情况与自身掌握的信息技术知识，在这里主要谈论应用几何画板设计初中数学知识点动画的探究情况(下面简称应用设计动画)，让大家了解应用设计动画的思路，以便在以后教学中能应用几何画板设计动画，并用懂得的制作方