根对水分的吸收技术报告.docVIP

教学设计 基本信息 名称 执教者 课时 所属教材目录 教材分析 学情分析 教学目标 知识与能力 1.理解植物细胞吸水和失水的现象； 2.理解根毛吸水和失水的道理； 3.了解合理灌溉。 过程与方法 1.通过对演示实验的观察培养学生的观察能力和思维能力； 2. 通过对生活实例、实验结果的分析，提高分析问题和解决问题的能力。 情感态度与价值观 通过学习根毛细胞适于吸收水分的结构特点，初步树立植物体结构与其功能相适应的观点，通过了解根吸水原理在实践上应用，进行生物科学价值观的教育。 教学重难点 重点 难点 教学策略与设计说明 教学过程 教学环节（注明每个环节预设的时间） 教师活动 学生活动 设计意图 故事中的人想的办法科学不科学？ 2.进一步质疑：这些禾苗为什么不能拔？拔的过程中是破坏了禾苗的哪个部分？ 3.说明根对植物的生长有极其重要的作用，这节课我们就一起来学习根的重要作用之一——根对水分的吸收。 1.观察图片 积极思考 回答：不科学 回答：根 充分调动学生的好奇心，激发学生的学习兴趣 二. 讲授新课 28分钟 （一）植物吸水的主要器官是根 生活中大家可能见到过这样的现象： 1.准备移栽的茄子秧、黄瓜秧，根部总是带着一个土坨。这是为什么？ 2.植