修改后的教学设方案.docVIP

教学设计方案 设计者：大沟宋坪小学王渊 设计时间：2010年4月10日 课题名称 《雪地里的小画家》 科 目 语文 年 级 一年级 教学时间 2课时 一、教材内容分析 课文以雪地为背景，用拟人比喻，生动活泼地讲述了一群小画家在雪地里画画的事。巧妙地利用小动物踩在雪地上的脚印来描述了它们的脚的形状特征。最后还运用了一个设问句来指出青蛙没来参加“画画”的原因，从而向学生暗示出青蛙需要冬眠的知识。认识课文11个生字及“虫、目”这两个偏旁，会写“几、用、鱼”3个字；????（2）、正确流利有感情地朗读课文，背诵课文；????（3）、理解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马，这四种动物的爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特征。理解课文第三句（小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙）。 课件 教学支持资源 多媒体 文本 网络资源 动画课件 六、教学过程 教学活动1 设置情境，引人入胜。 今天，老师给大家带来了一样礼物（出示苹果图，上面挂满了红通通的苹果），听，小苹果在说话呢，它在说什么呢？（教师走近苹果树），哦，它在说呀，这节课要请小朋友闯四关，谁在这四关里表现出色，谁就可以上台摘取一个苹果作为奖励，小朋友们有没有信心？ 　　昨天是个好日子，夜里下了一夜的大雪，早上起来一看，树上、房子上、地上全是雪白的