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例2:(2014·临沂中考)如图所示,排球离开手后仍在空中继续飞行。不考虑空气阻力,请在图中画出排球的受力示意图。 G 考点一、力的概念及力的描述 (2013·泰安中考)如图所示,用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止,请画出物体所受摩擦力的示意图。 考点一、力的概念及力的描述 F摩 例3:(2014·陕西中考)如图为用弹簧测力计测量头发丝承受最大拉力的实验,此时示数为______N。 考点二、弹力 (2014·曲靖中考)如图所示的各种装置或工具,主要应用物体的弹性来工作的是( ) 2.4 B 例4.(2013·莱芜中考)随着我国航天员在轨道舱内停留时间的增加,在轨道舱内进行体育锻炼必将成为航天员需要完成的一项重要工作。下列适合航天员在轨道舱中进行体育锻炼的运动项目是( ) A.举哑铃 B.跳绳 C.踢毽子 D.拉弹簧拉力器 考点三、重力 D (2013·成都中考)如图所示用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正,利用了重力的方向始终是____________的。 竖直向下 例5. 2012·西宁 如图所示,弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动,下列说法中正确的是 A.木块所受的滑动摩擦力大于弹簧测力计的示数 B.木块所受的滑动摩擦力小于弹簧测力计的示数 C.木块所受的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力 D.木块所受的滑动摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力 C 考点四、摩擦力 2012·攀枝花 如图所示的各种措施中,为了减小摩擦的是 D 考点四、摩擦力 例6. 2013·恩施中考 物体的运动需要力来维持吗?这个问题曾经困扰人们很长时间。其实,利用如图所示的实验装置做实验,然后经过合理的推理,我们就可以回答这个问题。要确保实验成功,下列关于三次实验的一些描述错误的是 考点五、牛顿第一定律 A.所用的斜面是相同的 B.所用的小车是相同的 C.水平面的粗糙程度是不同的 D.小车从斜面出发的高度不同 D 上一页 下一页 宇轩图书 首页 基础巩固训练 中考典例精析 上一页 下一页 宇轩图书 首页 考点知识梳理 考点训练 基础巩固训练 中考典例精析 上一页 下一页 宇轩图书 首页 考点知识梳理 考点训练 基础巩固训练 中考典例精析 上一页 下一页 宇轩图书 首页 考点知识梳理 考点训练 基础巩固训练 中考典例精析 上一页 下一页 宇轩图书 首页 考点知识梳理 考点训练 基础巩固训练 中考典例精析 上一页 下一页 宇轩图书 首页 考点知识梳理 考点训练 基础巩固训练 中考典例精析 上一页 下一页 宇轩图书 首页 考点知识梳理 考点训练 C * 2016中考物理 力 运动和力 力 运动和力 力 重力 弹力 摩擦力 运动和力 定义、单位、作用效果 力的示意图 定义、 大小、方向、重心 定义、产生条件 弹簧测力计: 原理、使用方法 定义、产生条件、方向 影响因素 利用与防止 牛顿第一定律 惯性 二力平衡 1.概念:力是___________的作用。 2.力的作用效果: (1)可以使物体发生_____。 (2)可以改变物体的_________。 3.力的三要素:力的___________________,力的三要素不同,作用效果_____。 物体对物体 形变 运动状态 大小、方向、作用点 不同 考点一、力的概念及力的描述 4.力的示意图:用一条带箭头的线段表示力。 (1)在_____物体上,沿___的方向画一条线段。 (2)在线段的末端画一个箭头表示力的_____。 (3)线段的起点或终点表示力的_______。 5.力的相互性:物体间力的作用是_____的。 受力 方向 作用点 相互 力 【点拨】 (1)一个力必须涉及两个物体,且不接触的两个物体也可能产生力的作用,如磁铁之间的吸引力。 (2)运动状态的改变包括速度大小和方向的改变。 (3)力的作用效果是“可以改变”而不是“一定改变”。 考点一、力的概念及力的描述 1.形变: (1)弹性:物体受力时,发生形变,不受力时,又_____原来的形状。 (2)塑性:受力形变后,不能_________原来的形状。 2.弹力:物体由于发生_________而产生的力。 恢复 自动恢复 弹性形变 考点二、弹力 3.产生的条件: (2)发生弹性形变 (1)相互接触 4.拉力、压力、支持力、推力都属于弹力 (2)正确使用。 ①观察量程和分度值:所测力的大小不能超过___________。 图中弹簧测力计的量程是_ _N,分度值是__ __N。 ②调零:指针指到_________上。 ③使用时使所测力的方向与弹簧的_________一致。 ④读数:视线要与刻度板面_____且正对指针,图中弹簧测力计对小车的拉力是____N。 最大测量值 5 0.2 零刻度线 轴线方向 垂直 3.6 5.
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