2011年高二通技术 学业水平检测基本内容素材.docVIP

2011年高二通用技术学业水平检测基本内容1 ——技术与设计1 要求：①了解技术的含义、作用、对人类的影响、技术活动特点、技术的知识产权等；②设计交流的途径、掌握三视图及其画法；③如何制定设计方案、设计的优化及其产品说明书的使用；④ 设计过程中及时检查和评价的意义、设计评价的一般方法及其设计总结报告、通过实例能对他人或现有作品进行评价。 技术与设计1（必修） 第一章技术与其性质 技术是人类为满足自身的需求和愿望而对大自然进行的改造。 ? 技术的作用可以概括三个方面： （1）技术推动人类物质文明的进步：技术推动社会生产力的发展，推动人类生活质量的提高，推进人类劳动推荐的改善。 （2）技术推动精神文明的改进：技术推进人类认识能力的提高，推动观念的 革和思维方式的改变，推动社会民主的扩大、文化的繁荣、教育的普及、道德水准的提高以及整个人精神生活的现代化。 ( 3 )技术促进社会的变革：技术促进经济结构的更新，促进生产关系的变革，促进社会结构的变革和世界政治经济格局的变革。 ? 现代技术的迅猛发展，技术活动的社会地位和作用日益显著，并对生产发展、经济变革、社会进步、伦理道德、生态环境等方面产生广泛而深刻的影响。技术的发展改变了整个社会，影响着人类的前途和命运。 技术是一把双刃剑，其影响可能是正面的，也可能是负面的。为了战争的目的，把核能技术用于核弹，把生物技术用于生化武器，人类为自己带来了现实的或潜在的无穷灾难。 技术本身是中性的，无好坏之分，但在开发、使用新技术时要慎重权衡技术可能产生的正面效应和负面影响，伦理方面的考虑也是重要的。 ? 技术活动是多种知识的综合运用。如：要设计一款造型美观、性能优良、操作舒适的鼠标，根据思考设计问题就需要用到人体测量学、生物学、生理学、电子技术、光学技术、加工技术、检测技术等。要从事比较系统、复杂的技术活动，就需要有全面、深入的自然科学和社会科学的知识。 科学和技术的统一，是当今大科学时代的一个基本特征。科学发现是技术发明的基础，技术的发展为科学的发展提供了技术手段， 知识产权是指公民或者法人，对其在科学、技术、文化、艺术等领域的发明、成果和作品，依法享有的专有权。技术知识产权的保护主要是通过专利制度来实现的。技术发明人一旦申请专利成功，便拥有对申请时所描述技术的专有权。专利又分为发明专利、实用新型专利和外观设计专利。专利制度以“申请优先权”为主要技术权界定准则，建立了对新技术研发的激励就机制，促使发明人尽快申请、公布、实施其最新发明。 ? 第二章技术设计的知识准备 设计是构思和思想交流的过程，需要通过恰当的“语言”和方式来表达。三视图是产品从设计到生产过程的交流手段的基础，是一种基于投影理论的规范的技术语言。 要掌握三视图的基本绘制。主视图反映了物体上下、左右的位置关系，即反映了物体是高度和长度；俯视图反映了物体左右、前后的位置关系，即反映了物体的长度和宽度；侧视图反映了物体上下、前后的位置关系，即反映物体的高度和宽度。 画三视图和看图必须遵循的最基本的“三等规律”，即：主、俯视图“长对正”；主、侧视图“高平齐”；俯、侧视图“宽相等”。 ? 第三章 设计过程 任何一项技术都是设计的产物，设计过程就是将设想转变成最终的产品的过程。 设计过程一般分为五个阶段： （1）发明与明确问题：通过对人们的需要和愿望的调查，发现与明确值得解决的技术问题，并能判断是否具备解决这个问题的技术能力与条件。如：解决技术问题需要的知识、技能、时间、设备等各种条件。根据设计对象和现有的工作条件列出具体的设计要求，包括应达到的标准和所受到的限制。如：所设计的产品在功能、大小、安全、外观、耐用性等方面要达到一定的标准。 （2）制定设计方案；首先，通过各种渠道收集与所设计产品有关的各种信息，并进行处理；例如：收集信息的渠道有：用户调查、查阅图书馆资料、收看广播电视、浏览互联网、进行专家咨询等。与产品有关的信息包括：产品所用材料、设备、工艺以及市场现状等方面的信息。其次，根据设计要求选择适合的材料或标准件。选择材料时除了要考虑到材料的性能和加工方法外，还要考虑在现有情况下有哪些材料可供使用，以及材料使用与资源保护的关系。在设计中考虑使用标准件可以简化制作过程，实现通用互换。其二、要制定符合一般设计原则和相关设计规范的完整设计方案；设计方案应包括设计图样、设计说明书等。最后，通过比较和权衡，能在多个方案中选定满足设计要求的最佳方案或集中各种方案的优点来改进原有方案。 （3）模型或原型的制作；在现代设计中的产品设计、建筑设计、水利设计、规划设计、展示设计以及环境艺术设计等，需要按照一定的比例制成模型，把设计者的构思在开发或施工前表现出来，经过分析、实验，不断地修改已达到最佳的设计效果。同时模型也是估算产品实际成本，确定加工工艺等方面的依