七年级“怎样才成为学生喜爱的教师师”讨论 2.docVIP

“怎样才能成为学生喜爱的教师” 主题讨论 七年级 张忠华：首先，扑下身子，全面地了解学生。俗话说“没有调查就没有发言权”。我们每天所面对的是来自不同家庭，不同生活背景的一个个鲜活的生命。每个人都有每个人的思想，每个人都有每个的习惯。在教学过程中，我们一刀切的教学方式和处事方式肯定不能适应于所有的学生。所以在教学过程中我要用更加善于发现的眼睛去观察的特点，根据的特点有针对性的因材施教。 其次，全身心地关爱，设身处地地为着想。人是有感情的动物。作为老师，自己的教学如果和的生活隔离开来肯定是不行的。我们的每一个学生在学校生活中都有丰富的情感，你只要真心对他好他不是感受不到。所以在平常的教学中，我将对学生的生活、身体等各方面更加付之以关心，做学生在困难时可以倾诉的对象，在高兴时可以一起快乐的伙伴。 再次，多方钻研业务，丰厚自己的文化底蕴。作为一个老师你想要学生彻底地折服于你，拥有高尚的人格魅力是一方面，而另一重大方面就是你的实际教学水平了。俗话说“每天吃山珍海味也总有吃够的一天”。是呀，身为老师，如果不努力钻研自己的业务，自己的教学风格、教学模式、教学内容一旦都成为固定，那么学生也有腻的一天。所以身为老师，我要多方学习，在努力钻研的基础上，多方尝试，让学生每天都能有新的收获，新的体验。 然后，开展趣味活动，调动学生的学习积极性。再大的人他也爱玩。更何况我们的学生们呢？所以在今后教学中，我还要在语文趣味活动上下功夫，让学生在语文游戏活动中轻松地掌握应该学习到的知识。 最后，尝试参与学生的活动，在活动中拉近和学生的距离，走进学生的内心。要想深入地走进学生的内心，没有和学生的大量接触是不可能的。所以在今后的教学生活中，我要放下自己老师的架子，真正地走到学生中去，在和学生的互动交流中深入学生的内心！ 以上是我做学生喜欢的老师的一些再深入打算。我深深地知道学生和家长的赞扬是对我的鞭策。从现在开始，我将以现在的教学状态为起点，更加努力地工作，争取成为学生更加喜欢的老师。经常看到，名教师们上大型公开课前都有一套路,不是和学生谈话、提问，就是和学生一起做游戏啊等等，为什么要这样啊？说穿了，那就是和学生套近乎,拉关系,我想他们的目的就是消除学生的陌生感和紧张心理，让学生从容、自信，从而使课堂变得和谐、轻松、自然、民主。其实，可不能小看这个环节，如果引导的好，学生一下被这个老师吸引，从喜欢这个老师开始就喜欢上这节课了。华应龙老师是比较特别的一位名师，他的学生不想下课！这在他的很多公开课中可以看到，下课铃响了，老师示意下课，学生挥舞着小拳头高喊“抗议，抗议”。为什么会出现这种情况呢？这不仅仅是华老师的课讲的精彩，还因为在他的课堂上，学生有话可说，有话敢说，说的话管用，更为重要的是，学生喜欢他，喜欢他的数学课。 要做一个学生喜欢的数学老师，也真的不是一件容易的事情。我们需要学习、积累和积淀，在专业水平和理论素养上提升自己。那么，我们到底怎样做，才能成为一个学生喜欢的数学老师呢？ 1、给学生的初次印象特别重要，所以你要重视第一节课 2、善待孩子的错误，等待他的成长 我这里说的错误是指孩子的不足，缺点，也包括作业中的错误，而我对他们的包容，等待，赏识，确实让很多孩子在他们的成长道路上多了一些闪光点。 3、走进学生，做他们的好朋友 有经验的老师都知道，一个学生对一个老师的感情会直接影响这名学生对这位老师所教学科的学习兴趣。学生喜欢这个老师，就会非常喜欢上他的课，这门学科的成绩就会很好；反之则不然。可见，老师的人格魅力对学生的影响有多大。要做一个让学生喜欢的老师就要塑造自己的人格魅力，那就需要老师努力提高自身修养，给学生树立一个学识渊博、举止优雅，谈吐自如的形象，这样学生就会敬仰你，甚至“崇拜”你。我曾认识一位老师，他说话幽默风趣，知识面特别广，天文、地理、政治、专业知识样样都通，在课堂上时常会穿插一些课外知识，即能拓展学生的知识面，又能活跃课堂气氛，学生对其简直到了“崇拜”的地步，非常喜欢他的课。 二、关心爱护学生，公平对待学生 教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。特别是我们新老师，对学生的爱要公平公正。在生活中，学生最希望的就是老师对所有的学生一视同仁，不厚此薄彼。聪明可爱的孩子人见人爱，但那些成绩不好，调皮捣蛋的孩子，更应给予他们更多关爱的目光。育教学使命时，实现自己的人生价值。 总之，在教学中我们一定要用真心去对待每一个学生，用爱心关注每一位学生的成长，用真情去打动每一个学生的心灵，用丰富的学识引导每一个学生，用高尚的人格感染每一个学生人。这样才可能做一个让学生喜爱的教师。 郝西堂：1、教师要放下架子，“蹲下身子和学生说话”“走下讲台给学生讲课”，关心学生，让学生感受到“爱”的温暖。讲课时，