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关于微信的主题班会活动教案 班会名称 我与微信 班会主题 正确利用新的现代化通讯手段，提升自我 主题班会预期目标 1.学生能正确、正向地认识和利用微信于知识的积累，素质的提升，以及信息化时代的信息流通。 2.推而广之，使其对今后再将会出现的新的信息化手段，能够树立一个正确的态度。 主题班会意义 正向引导学生利用现代化通讯手段，丰富自身积累，提高自身素质，做迎合、乃至引领信息化时代的人。 授课重点及难点 重点：通过现场一起用微信分享一篇文章《你的磁场锁定了你的命运》，提升与人相处、生活的哲学。 难点：扭转学生对微信的偏重娱乐性、网络交友性等的低级认识，看到微信在用来提升自身积累方面的便捷性、丰富性、和巨大性的价值。 主题班会课设计 一．思考、提问导入 1.近来，新兴的现代化的通讯方式都有什么？同学们常用的有什么？ 2.微信图标展示，导入本节班会主题“微信”。 3.让学生们讲述自己和微信的故事，即，自己平时都用微信做写什么，大家相互分享。 二．展开 1.教师总结学生对微信的应用，与学生一起归纳总结微信带来的利与弊。 2.讲述自己利用微信提高自身积累、便利生活的故事，与学生分享。让学生在与老师故事的比较中思考、发现老师想要传达、倡导的正确导向。 3．现场一起拿起手机，打开流量，用微信分享一篇文章《你的磁场锁定了你的命运》。 （1）实施方式：阅读后，分小组讨论感受，并分组派代表发表。 （2）从以下几个问题，对文章中所领悟到的东西进行思考、提升。 a．人的磁场受什么影响，又会影响什么？ 列举自己至今为止所经历过的人中，气质、运气、命运好的，和不好的人的例子。 你希望自己具有怎样的磁场、又希望自己拥有怎样的气质、运气、和命运？ b．意念场： 作为班委、应该具有怎样的意念？ 作为班集体的一员，应该具有怎样的意念？ 想积累人生的财富，应该具有怎样的意念？ 想成就人生的梦想，应该具有怎样的意念？ c．爱的磁场： 如何对待父母、老师、同学、朋友、和周围的陌生人？ 生活中出现了矛盾，该以怎样的态度、如何处理。 d．文章中提到的四种能量，你拥有哪一种？你想拥有哪一种？ 4. 微信的功能 一起列举、归纳微信的功能。 如：（1）通过分享转载文章，感悟人生道理、积累生活知识、经验，提升素质 （2）现代化营销手段（微营销，其核心：关注与分享） （3）倡导社会风尚的现代化实施手段 （4）便捷有力的人脉联络、积累手段 三．运用、提升 1.现场分享文章链接应用与练习。 2.学习微信技巧。 参考链接“很牛逼的微信技巧” 3.想象、并讨论：微信对未来社会发展的影响。 参考连接：“微营销”来了，你们知道吗？ 7